题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
某高校《统计》课程的教师随机给出了选该课程的一些情况,具体数据如下:
非统计专业 | 统计专业 | |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
为了判断选修统计专业是否与性别有关,根据表中数据,得 ,因为 ,所以可以判定选修统计专业与性别有关.那么这种判断出错的可能性为( )
评分等级 | ☆ | ☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ |
小学 | 2 | 7 | 9 | 20 | 12 |
中学 | 3 | 9 | 18 | 12 | 8 |
(备注:“☆”表示评分等级的星级,例如“☆☆☆”表示3星级.)
(Ⅰ)根据题目条件完成下面2×2列联表,并据此判断是否有99%的把握认为环保知识成绩优秀与学生的文理分类有关.
优秀人数 | 非优秀人数 | 总计 | |
甲班 | |||
乙班 | 30 | ||
总计 | 60 |
(Ⅱ)现已知A,B,C三人获得优秀的概率分别为 ,设随机变量X表示A,B,C三人中获得优秀的人数,求X的分布列及期望E(X).
附: ,n=a+b+c+d
P(K2>k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
关注《民法典》 | 不关注《民法典》 | |
男 | 45 | 10 |
女 | 30 | 15 |
附:
| 0.10 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.814 | 6.635 | 10.828 |
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