题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
川教版九年级下册历史第二单元第11课《苏联的社会主义建设》同步练习
材料一:彼得一世以强兵和学习西方科技为目标,开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时,也继承了和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起,贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动,甚至将村民赶走。
——改编自《现代化通病》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改编、那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步,这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净了。
——列宁
材料三:
“战时共产主义”政策 |
新经济政策 |
|
农业 |
实行余粮征集制 |
以征收粮食代替余粮征集制 |
贸易 |
取消自由贸易 |
实行自由贸易 |
分配 |
由国家统一分配一切生活必需品 |
实行按劳取酬的工资制 |
工业 |
全国推行工业国有化 |
中小企业允许本国和外国的资本家经营 |
我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义……采取新的途径来建设社会主义经济是绝对必要的。……我们现在还没有建设社会主义经济、建设社会主义经济基础的真正途径,而探索这一途径的唯一方法就是实行新经济政策。
——列宁
试题篮