2023-2024学年北师大版数学七年级上册3.5探究与表达规律(复习卷)

修改时间:2023-07-31 浏览次数:54 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. 如图,各网格中四个数之间都有相同的规律,则第7个网格中右下角的数为(    )

    A . 62 B . 79 C . 88 D . 98
  • 2. 如图所示的运算程序中,若开始输入的x的值为 , 我们发现第1次输出的结果为 , 第2次输出的结果为 , …,第2023次输出的结果为(  )

    A . B . C . D .
  • 3. 1883年,康托尔用以下的方法构造的这个分形,称做康托尔集.如图,取一条长度为1的线段,将它三等分,去掉中间一段,留剩下两段,这称为第一阶段;然后将剩下的两段再三等分,各去掉中间一段,剩下更短的四段,这称为第二阶段…将这样的操作无限地重复下去,余下的无穷点就称做康托尔集.那么经过第四个阶段后,留下的线段的长度之和为(  )

    A . B . C . D .
  • 4. 已知整数……满足下列条件:……依次类推,则的值为( )
    A . B . C . D .
  • 5. 正整数按如图所示的规律排列,则第9行、第列的数字是(  )

    A . B . C . D .
  • 6. 有一个正方体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2022次后,骰子朝下一面的点数是(  )

    A . 5 B . 3 C . 4 D . 2
  • 7. 按如图所示的运算程序,若开始输入x的值为343,则第2022次输出的结果为(      )

    A . 343 B . 1 C . 7 D . 49
  • 8. 将一列有理数 , ……,如图所示有序排列.根据图中的排列规律可知,“峰1”中峰顶的位置(的位置)是有理数4,那么,“峰6”中的位置是有理数____,2022应排在中____的位置.正确的选项是( )

    A . -29, B . 30, C . 029, D . -31,
  • 9. 下图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的黑白两种颜色的小正方形组成的.按照这样的规律,第505个图案中有黑色小正方形(  )

    A . 2021个 B . 2022个 C . 2023个 D . 2024个
  • 10. 定义一种对正整数的“”运算:①当为奇数时,;②当为偶数时,(其中,是使为奇数的正整数), , 两种运算交替重复进行,例如,取 , 则运算过程如图所示:若 , 则第2023次“”运算的结果是( )

    A . 3 B . 9 C . 18 D . 48

二、填空题

  • 11. 将相同的长方形卡片按如图方式摆放在一个直角上,每个长方形卡片长为2,宽为1,依此类推,摆放2023个时,实线部分长为.

  • 12. 观察图形并填表(单位:

    梯形个数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    n

    图形周长

  • 13. 如图,观察下列的“蜂窝图”,则第n个图案中的正六边形的个数是(用含n的代数式表示).

  • 14. 如图是用正三角形、正方形、正六边形设计的一组图案,按照规律,第个图案中正三角形的个数是.

               

  • 15. 如图是用棋子摆成的图形,按照这种摆法,第个图形中共有个棋子.

三、解答题

  • 16. 我校七年级数学兴趣小组成员们自主开展数学微项目研究.结合本阶段学内容特点,他们决定研究数的一些“神秘”性质.

    探索数的神秘性质

    素材

    尼科马霍斯是古希腊数学家,他的著作算术入门中记载了各种数分门别类的整理成果,其中任何一个整数的立方都可以写成个连续奇数之和.

    举例论证:

    请你按规律写出:

          ▲      .

    规律总结

    是奇数7时,则等号右边式子中的中间数即第4个数      ▲      

    为偶数10时,则等号右边式子中的中间两个数即第5和第6个数      ▲       .

    综合应用

    利用上面结论计算:.

    拓展延伸

    我们还发现以下规律:已知 , 且均为正整数,如果将进行如图所示的“分解”:

    均为不大于的正整数的分解中有奇数31,则的值为      ▲       .

  • 17. 观察下列三行数并按规律填空:

    -1,2,-3,4,-5,  ▲    ▲   , …;

    1,4,9,16,25,  ▲    ▲   , …;

    0,3,8,15,24,  ▲    ▲   , ….

    ( 1 )第一行数按什么规律排列?

    ( 2 )第二行数、第三行数分别与第一行数有什么关系?

    ( 3 )取每行数的第10个数,计算这三个数的和.

  • 18. 图1中,有一个平行四边形;

    图2中,由2个相同的平行四边形拼成一排的图形,这图形中可以找到3个平行四边形;

    图3中,由3个相同的平行四边形拼成一排的图形,这图形中可以找到6个平行四边形;

    由此我们可以提出一个这样的问题:

    图4中,由4个相同的平行四边形拼成一排的图形中,可以找到几个平行四边形?

    答:10个

    请你根据以上事实,将一些相同的平行四边形横向或纵向拼接,由此提出一个数学问题,并写出答案.

  • 19. 32-12=8×1

     52-32=8×2

     72-52=8×3

     92-72=8×4

    ……

    观察上面的一系列等式,你能发现什么规律?用代数式表示这个规律,并用这个规律计算20012-19992的值.

  • 20. (阅读材料)观察下列图形与等式的关系,并填空:

    +( 2=1﹣( 2

    +( 2+( 3=

    +( 2+( 3+( 4

    (规律探究)观察下图:

    根据以上发现,用含n的代数式填空: +( 2+( 3+( 4+( 5+…+( n

    (解决问题)根据以上发现,计算: =

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