试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置：
首页
题型：单选题
题类：常考题
难易度：普通
浙江省金华市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测（一）
通过下列实验操作不能达到相应目的的是（ ）
A、
配置蔗糖溶液
B、
获取纯净水
C、
获取氯化钠晶体
D、
配置 10%的食盐水
举一反三
下列实验操作正确的是（ ）
粗盐中含有少量MgCl
2
、CaCl
2
、Na
2
SO
4
等可溶性杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如图。
某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：
思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：
今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
甲
返回首页
相关试卷
新浙教版（2024版）七年级下册 2.5 用化学式表示物质 同步训练
新浙教版（2024版）七年级下册 2.4 探究物质组成的奥秘 同步训练
新浙教版（2024版）七年级下册 2.3 建构原子模型 同步训练
新浙教版（2024版）七年级下册 2.2 建构分子模型 同步训练
新浙教版（2024版）七年级下册 2.1 走进微观世界 同步训练
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式：
免费注册
配置蔗糖溶液
B、
获取纯净水
C、
获取氯化钠晶体
D、
配置 10%的食盐水
