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湘教版七年级数学上册 第五章数据的收集与统计 单元检测a卷
为了了解所加工的一批零件的长度,抽取了其中200个零件的长度,在这个问题中,200个零件的长度是( )
A、
总体
B、
个体
C、
总体的一个样本
D、
样本容量
举一反三
为了了解我市2017年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( )
2016年我市1.6万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这1.6万名考生的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计,这个问题中样本是( )
南岗区某中学的王老师统计了本校九年一班学生参加体育达标测试的报名情况,并把统计的数据绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图.根据图中提供的数据回答下列问题:
“绿色飞检”中对一所初中的九年级学生在试卷讲评课上参与学习的深度与广度进行调查,调查项目分为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.调查组随机抽取了若干名九年级学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:
为了解我县七年级学生的体重情况,从中抽取了200名学生进行体重测试对于这个问题下列说法错误的是( )
为了解学生对配送午餐的满意程度, 学校在全校 1000 名学生中, 按七、八、九三个年级段各随机抽取了 10 名学生进行访问. 在这个问题中, 有以下 3 种说法:
①样本容量是 30 ;②总体是 1000 名学生;③个体是每个学生对午餐满意程度的情况反馈.其中正确的说法是( )
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