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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

天津市宁河区2017-2018学年九年级上学期化学第三次月考试卷

实验探究:小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)、小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是
(2)、小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。

该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)    ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是

(3)、“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比, (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
举一反三

某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

交流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

同学们按改进后的图2装置进行实验.请你帮助他们将下表补充完整.

 现  象

    解  释

a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.

b试管中红磷没有燃烧.

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 ①{#blank#}1{#/blank#} ;②{#blank#}2{#/blank#} 

(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}3{#/blank#}

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是{#blank#}4{#/blank#} .

拓展与迁移:

实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管倒立,试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的

你赞同的预测是{#blank#}5{#/blank#} (填“甲”或“乙”),理由是{#blank#}6{#/blank#} .

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