2023年贵州省贵阳市白云区华师一学校中考二模化学试题

修改时间:2025-02-27 浏览次数:3 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题(本大题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求。)

  • 1. 每年6月5日是世界环境日,反映世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。下列行为符合创建美好环境需求的是
    A . 大量使用一次性筷 B . 分类回收生活垃圾 C . 过度施用农药、化肥 D . 生活生产废水任意排放
  • 2. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
    A . 处理废弃药品    B . 测溶液pH    C . 检查气密性    D . 读取液体体积   
  • 3. 连花清瘟胶囊具有清热解毒,宣肺泄热的功效,在新型冠状病毒的常规治疗中,可用于轻型、普通型感冒引起的发热、咳嗽、乏力,其主要成分连翘苷(C27H34O11)。下列叙述正确的是
    A . 连翘苷由72个原子构成 B . 连翘苷中碳元素质量分数最大 C . 连翘苷中碳、氢元素的质量比为27:34 D . 连翘苷分子由碳、氢、氧三种元素组成
  • 4. 化学是研究物质的一门科学,下列说法正确的是
    A . 物质的组成:金刚石和石墨都由碳元素组成 B . 物质的结构:水是由氢分子和氧原子构成 C . 物质的性质与用途:氧气具有助燃性,可用于灭火 D . 物质的转化:碳单质不能转化为二氧化碳
  • 5. 多角度认识化学变化是学习化学的重要思路。对于反应 , 下列分析不合理的是
    A . 从反应物看:红磷具有可燃性 B . 从生成物看:P2O5是氧化物 C . 从反应类型看:是化合反应 D . 从能量来看:是吸热反应
  • 6. 下列实验操作或方法能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作或方法

    A

    分离碳粉和铁粉

    加入过量的硫酸铜溶液,过滤,洗涤,烘干

    B

    检验甲烷中是否含有碳元素

    点燃气体,并在火焰上方罩一个干冷的烧杯

    C

    除去氯化钠固体中含有的氢氧化钠

    加入过量的稀硫酸,充分反应后蒸发

    D

    鉴别硝酸钾和氢氧化钙

    常温下,准备两份100mL的水,分别向其中加入两种物质直至其不再溶解,加入质量较大的为硝酸钾

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. 向盛有CuSO4溶液的烧杯中,先后滴入一定溶质质量分数的NaOH溶液和稀硫酸,所得沉淀质量随加入试剂总质量的变化趋势如图1所示。有关说法正确的是

       

    A . a点时溶液一定为蓝色 B . 加入试剂总质量为100g时,溶液中一定存在NaOH和Na2SO4 C . c点时溶液中CuSO4的量与最初烧杯中CuSO4的量一样多 D . c点时溶液中溶质种类仅有1种

二、非选择题:本题包括7个小题,共46分。

  • 8. 化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题。
    (1) 化学与资源:空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是
    (2) 化学与健康:奶、奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富,有益于青少年的生长和发育。这里的“钙”是指(选填“钙元素”或“钙原子”)。
    (3) 化学与材料:造型奇特的建筑物的基本材料不外乎砖、木、钢材、铝材、塑料等,其中属于有机合成材料的是
    (4) 化学与能源:煤的综合利用,是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成煤气等有用的物质。该过程属于变化(选填“物理”或“化学”)。氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,氢气燃烧的化学方程式为
    (5) 化学与环境:蓝天、碧水、净土是我国三大保卫战,请写出保护环境的一条措施
  • 9. 制备物质和探究物质的性质是初中学习化学的重要实验内容。下图是实验室制取气体的有关仪器和装置。

       

    (1) 仪器①的名称是
    (2) 用A装置制取氧气的化学方程式,用C装置收集氧气,验满时应将带火星的木条放在(填“a”或“b”)端。
    (3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式,应选的发生装置是(填序号),并将产生的气体从D装置的c端进入,观察到的现象是
    (4) 用图E所示装置(夹持仪器已省略)完成了燃烧条件的探究。

    已知:红磷着火点为240℃,白磷着火点为40℃。

    ①燃烧条件的探究:说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是

    ②空气中氧气含量的粗略测定:待火焰熄灭后,打开活塞,烧杯中的水进入封闭的W形玻璃管。若该实验测定的空气中氧气含量偏低,则可能的原因是(写一条)。

  • 10. 氮是植物生长和人体营养物质中重要的元素之一,氮的化合物在生产生活中有首广泛的用途。

       

    (1) 图1是氮原子的原子结构示意图,最外层电子数为
    (2) 图2是氮元素在元素周期表中的部分信息,氮元素的相对原子质量为
    (3) 农作物生长要合理施肥。硫酸钾(K2SO4)和氯化铵(NH4Cl)是常用的化肥,是氮肥。
    (4) 科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以让树木纤维素(主要含碳)和氨气(NH3)反应,生成甲烷(CH4)。如图3是该反应的微观示意图,根据图回答下列问题:

    ①该反应过程中没有发生改变的微粒是

    ②该反应的反应方程式为,该反应的基本反应类型为

  • 11. 金属材料的使用与生产、生活和社会发展密切相关。
    (1) 金属材料的冶炼。

    工业炼铁:首先是将焦炭变成一氧化碳,再利用一氧化碳的性和铁矿石反应,最终得到铁。

    (2) 金属材料的使用和保护。

    ①铝制品具有良好耐腐蚀性的原因是

    ②铁制品在潮湿的空气里容易生锈,写出一条防止铁生锈的措施

    (3) 金属的化学性质。

    ①比较Mg、Fe、Cu的金属活动性。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    镁表面产生大量气泡;

    铁表面

    铜表面无明显变化

    活动性:Mg>Fe>Cu写出任何一个化学方程式

    ②将上述实验结束后的溶液倒入烧杯中,得到溶液A,取m克溶液A于烧杯中,加入一定量的镁粉充分反应。若反应后溶液B质量仍为m克,则溶液B中含有的阳离子的组合可能有

  • 12. 水和溶液对我们的生活、生产有着非常重要的作用。
    (1) 2023年开春以来,贵州降水量比往年有所下降,因此呼吁市民节约用水。

    ①请写出一种爱护水资源措施,写出一种净化水的方法

    ②水是化学学习中的重要物质,水作为反应物的化学变化是。(一种即可)

    (2) 2022年3月23日下午,中国空间站开设了“天宫课堂”第二课,宇航员王亚平在“太空冰雪实验中用到了醋酸钠溶液进行实验。

    ①醋酸钠溶液在太空中形成液体球,用带有结晶核的绳子接触液体球,它就会瞬间变成“冰球”。该过程属于(选填“结晶”或“溶解”)。

    ②如图d是醋酸钠和氯化钾的溶解度曲线图,下列说法正确的是

       

    A.t2℃,醋酸钠和氯化钾溶解度相等

    B.醋酸钠的不饱和溶液变为饱和溶液可以降温或继续加醋酸钠

    C.氯化钾饱和溶液中混有少量醋酸钠,可采用降温结晶的方法提纯氯化钾

    D.t3℃时,醋酸钠和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发5g水,降温至t2℃,过滤,得到两溶液的溶质质量分数相等

  • 13.

    面包的制作过程中,会加入一定量的膨松剂,某化学兴趣小组对食品膨松剂开启了探究之旅。

    【查阅资料】

    1.膨松剂是指生产焙烤食品时添加在小麦粉中的一类物质。它受热分解产生气体,气体逸出使面坯起发,从而得到的制品膨松柔软或酥脆。其中碳酸氢钠和碳酸氢铵是常见的膨松剂。

    2.碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:

    3.碳酸氢铵分解的化学方程式为:

    项目一:认识膨松剂

    (1)碳酸氢钠属于(填“酸”或“碱”或“盐”)。

    项目二:检验某膨松剂的成分

    已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

    【实验设计】

    (2)甲同学取膨松剂加入氢氧化钙固体混合研磨,观察到的实验现象,说明膨松剂中含有碳酸氢铵。
    (3)乙同学取膨松剂加热,完全反应后,将气体通过澄清石灰水中变浑浊,实验结论是膨松剂中含有碳酸氢钠,甲同学提出乙同学的结论不对,其理由是。证明膨松剂中含有碳酸氢钠的方法是。(写出实验操作和实验现象)

    实验结论:某膨松剂中含有碳酸氢钠和碳酸氢铵。

    项目三:探究膨松剂中碳酸氢钠的性质

    (4)向碳酸氢钠溶液中加酚酞,观察溶液变红,则碳酸氢钠显性。
    (5)小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠与酸反应进行探究。取等质量的Na2CO3和NaHCO3固体分别置于两个体积相同的密闭容器中,分别一次性加入等浓度等体积的过量稀硫酸,用压强传感器测得两容器内压强随时间的变化关系如图所示。

       

    ①代表NaHCO3固体与稀硫酸反应过程的曲线(填“a”或“b”)。

    ②反应结束后两容器里溶液中溶质的成分为

    ③向反应结束的两容器中分别加入氯化钡溶液,甲同学认为产生的沉淀质量一定相等。请对甲同学说法的合理性做出评价

  • 14. 在天宫一号空间站生活、工作的宇航员主要是通过电解水获得氧气,那么36kg的水,能产生氧气的质量是多少?

试题篮