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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

平行四边形的面积一定，底和高成比例吗？

举一反三

下面各题中，两种量成反比例的是（）

成反比例的两种量的（）不变。

如果 $\text{[math]}$ ，那么a和b一定成反比例。

总价一定时，购买的数量和单价成{#blank#}1{#/blank#}比例。

小明从家到学校，每分走的速度和所需时间成比例吗？

判断下面各题中的两个量是否成反比例关系，并说明理由：

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