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题型：填空题题类：难易度：普通

浙江省金华市金华四中2024-2025学年第一学期12月独立作业检测九年级科学试卷（全册)

小明在社会实践中观察到修理汽车的叔叔使用扳手时，还在扳手手柄上加了一个套筒，如图甲所示，于是小明设计了如图乙所示的装置探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系。

（1）、测量时，总保持杠杆在水平位置平衡，目的是便于。

（2）、改变动力臂，多次测量，根据记录的数据画出如图所示的动力随动力臂变化的图像，则杠杆左端所挂重物的重力大小是N(杠杆上每一小格长度为1cm)，

举一反三

如图甲所示，铅笔和羊角锤用一根细绳连接恰好能在桌子边缘静止。每次摆动羊角锤，最后都能静止如图甲，此时只有笔尖跟桌面接触，并且铅笔恰好水平。分析时可以把铅笔、羊角锤和绳子组成的整体看成一个杠杆，示意图（忽略了粗细）如图乙。假设锤头重力集中在D点，木柄重力集中在AD中点H处，F点在木柄上且处于O点正下方。羊角锤锤头质量m₁=0.6kg，木柄质量m₂=0.4kg，铅笔和细绳质量不计。测得OB=15cm，

AD=30cm。求：

在探究杠杆的平衡条件的实验中。

如图所示，有一粗细均匀，重为40N，长为4m的长木板AB，置于支架上，支点为0，且A0=1m，长木板的右端B用绳子系住，绳子另一端固定在C处，当木板AB水平时，绳与水平成30°的夹角，且绳子所能承受的最大拉力为60N。一个重为50N的体积不计的滑块M在 F=10N 的水平拉力作用下，从AO之间某处以V=1m/s的速度向B端匀速滑动。

求：

如图所示，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力 F=120N，大人对跷跷板的作用力 $\text{[math]}$ (图中未画出)，跷跷板水平静止。

质量为m 的运动员站在质量不计的均匀长板AB 的中点，板位于水平地面上，可绕通过 B 点的水平轴转动，板的A 端系有轻绳，轻绳的另一端绕过两个定滑轮后，握在运动员手中，当运动员用力拉绳时，滑轮两侧的绳都保持在竖直方向，如图所示，要使板的A 端离开地面，运动员作用于绳的最小拉力是{#blank#}1{#/blank#}。

研学实践活动时，小明在农家乐看到一种农具（如图甲），他查阅资料后知道，这种农具叫“春”，农民捣谷用的，其工作原理图如图乙，AOB为碓杆，O为支点，A处连接着碓头，脚踏碓杆的B点处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打稻谷，若碓头的重力为40N，每踩一次碓头上升的高度为60cm，OA长1.6m，OB长0.4m。

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