- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省杭州市滨和中学2024学年第一学期期中教学质量检测（试卷）九年级科学（ 1.1-3.6）

在探究“杠杆平衡条件”实验中：

图甲图乙图丙图丁

（1）、杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（2）、小英取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡.当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将。

（3）、小明用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是。

（4）、实验中小科曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小英制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆）进行探究，圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图丙所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在D、N两个点又进行了两次实验。若观察到现象，则说明小科的观点是错误的。

举一反三

为了研究物体的运动状态与受力之间的关系，某同学利用两辆小车做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F和F：拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F和F：的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。(m_小车1> m_小车2)