- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第5节二力平衡的条件

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）、小华利用轻质小卡片做实验，是为了忽略卡片的。

（2）、将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上钩码(规格相同) ，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（3）、当小卡片平衡时，小华将小卡片(填“翻转”或“旋转”)一个角度，并且保持两根细线平行，松手后小卡片(填“能”或“不能”)在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是探究。

（4）、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是。

（5）、当小卡片平衡时，小华将左边滑轮的位置下调(如图乙所示)，目的是研究不在(填“水平方向”或“同一直线”)上的两个力能否平衡。

（6）、综上可得，作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且作用在，这两个力就彼此平衡。

举一反三

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