- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

【培优教程】2019年最新浙江省七八年级同步拓展培优情景剧首映第8集

为了研究物体的运动状态与受力之间的关系，某同学利用两辆小车做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F和F：拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F和F：的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。(m_小车1> m_小车2)

次数

$\text{[math]}$ 大小

时间 $\text{[math]}$

路程/cm

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 小车 1)

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 小车 1)

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 小车 1 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 小车 1 $\text{[math]}$

128

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 小车 2 $\text{[math]}$

108

147

192

（1）、分析上表两组数据，可得出结论：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态不变。

（2）、当物体在水平方向受到非平衡力作用时，物体的运动状态将发生改变。进一步分析3 和4两组数据，可得出结论：当同一物体受到共线、反向的两个大小不同的力作用时，在相同时间内，物体运动状态改变的程度不同，且两个力的差值越，运动状态改变越快。

（3）、分析4和5两组数据，可得出结论：不同物体在水平方向的受力情况相同时，物体的质量越大，运动状态改变得越。

举一反三

如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：

图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X₁；并处于静止状态。

图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X₂并处于静止状态。

图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X₃。则X1、X₂、X₃的大小关系是：X₁{#blank#}1{#/blank#} X₂ ， X₂{#blank#}2{#/blank#} X₃

甲乙丙

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