在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

湖南省娄底市双峰一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

（1）、在“探究加速度与质量”的关系时，为了直观地判断加速度a与战狼M的关系，应作图象（选填“a﹣M”或者“a﹣ $\text{[math]}$ ”）；

（2）、某同学采用如图甲所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有．

A、保证小车下面的长木板水平放置 B、将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力 C、使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量 D、使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量

（3）、已知打点计时器使用的交流电频率为f=50Hz，即每隔0.02s打一个点．图乙中A、B、C、D、E为依次选定的计数点，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图乙中给出的数据，则小车运动的加速度大小a=m/s² ，在D点处时的瞬时速度大小V_D=m/s（结果保留三位有效数字）．

举一反三

某实验小组按照如图1所示的装置对高中学生实验进行连续探究或验证：实验一“探究小车做匀变速直线运动规律”、实验二“验证牛顿第二定律”、实验三“探究小车受到的合力的功与动能变化的关系”．

某同学利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图．如图（b）所示．实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到．回答下列问题：

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