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【精彩三年】浙教版数学七年级上册A本微素养专题突破十与线段有关的核心素养表现——几何直观与推理能力
如图,点C在线段AB上,D是AC 的中点,如果CB=
CD,AB=10.5cm,那么 BC的长为( )
A、
2.5cm
B、
3cm
C、
4.5cm
D、
6 cm
举一反三
如图
某粮食生产基地为了落实在适宜地区开展双季稻中间季节再种一季油菜的号召, 积极扩大粮食生产规模, 计划用基地的甲、乙两区农田进行油菜试种.甲区的农田比乙区的农田多 10000 亩, 甲区农田的
和乙区全部农田均适宜试种, 且两区适宜试种农田的面积刚好相同.
如图,点 C 是线段AB 上的一点,M是AB 的中点,N 是CB 的中点.若 AC=m,则 MN={#blank#}1{#/blank#}(用含 m的式子表示).
如图,C为线段AD 上一点,B为CD 的中点,AD=12cm,BD=2cm.
如图,AB:BC:CD=3:2:4,E,F 分别是AB,CD 的中点,且EF=33cm,求线段BC的长。
已知A,B,C三点,它们在数轴上所表示的数分别是5,-3,a。
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