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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

浙江省杭州市萧山区城区八校联盟2024-2025学年九年级第一学期科学10月月考试卷

氢氧化钠是重要的化工原料,在保存的过程中如果密封不严容易变质,现有一瓶氢氧化钠样品,检测员按以下方案抽取氢氧化钠样品进行检验,判断是否变质及变质程度。

【实验方案】如右图

(1)、【推断和结论】

若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是(填化学式),说明氢氧化钠已经变质。

(2)、若A为过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则该样品(选填“部分”或“完全”)变质,写出②的化学方程式:
(3)、【评价和反思】

若现象a为有气泡产生,则实际操作中对加入A溶液的量有什么要求?为什么?

(4)、若A为适量的氢氧化钙溶液,现象a、b均与(2)相同,则能证明该样品是部分变质吗?为什么?
举一反三
茶垢清洁剂能快速消除茶具上附着的茶垢,某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。

【查阅资料】如图是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。

【提出问题I】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢,是否生成氧气?

【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中,加适量常温水,完全溶解后得到无色溶液,观察到有小气泡缓慢冒出,伸入带火星的木条,木条不复燃。

【实验2】取三份等量的实验1中的溶液,分别加入甲、乙、丙三支试管中,按下图所示进行实验。观察到都较快产生气泡,且温度越高产生气泡越快;伸入带火星的木条,木条都复燃。

【表达交流Ⅰ】通过实验证明,茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。实验1中“木条不复燃”的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

【提出问题Ⅱ】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠,是否生成氢氧化钠?

【实验3】取实验⒉丙试管内溶液,按下图所示流程进行实验。

【表达交流Ⅱ】

⑴不新增试剂,检验加入的氯化钡溶液已足量的方法是{#blank#}2{#/blank#}。

⑵实验中溶液M呈无色,你得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

【反思总结】

⑴茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果,过氧化氢分解生成活性氧,可深层带走污垢。

⑵使用茶垢清洁剂时应选择{#blank#}4{#/blank#}的水进行溶解,去垢效果更好。

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