试题 试卷
题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
广东省广州市华南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期综合测试（月考）物理试题
①将矿泉水瓶P和物块Q，分别与跨过滑轮（滑轮的质量可忽略不计）的轻绳连接，滑轮通过弹簧测力计竖直悬挂；
②将纸带上端粘在P的下面，下端穿过打点计时器（图中未画出），P中装适量水，接通电源，释放P后，P向上运动，读出测力计的示数F，打出点迹清晰的纸带如图乙所示；
③逐渐往P中加适量水，重复实验（P始终向上运动），获得多组实验数据。
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
在探究加速度与物体质量、物体受力的关系的活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．
某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器拉钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图2所示的a﹣F图象．
A. B. C.
（2）小明同学利用图所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。
①对于该实验，下列说法正确的是{#blank#}2{#/blank#}。
A.每次改变小车质量后，不需重新补偿阻力
B.为了减小实验误差，槽码的质量应远大于小车质量
C.处理数据时，在纸带上必须连续5个计时点选取一个计数点
D.补偿阻力时，应取下细线与槽码，小车后面的纸带需穿过限位孔
②小明同学顺利地完成了实验，如图所示是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中数据可得小车的加速度为{#blank#}3{#/blank#}。（结果保留两位小数）
（3）用该实验装置还能完成的实验是{#blank#}4{#/blank#}。
A.探究小车速度随时间变化的规律
B.探究两个互成角度的力的合成规律
C.验证机械能守恒定律
D.探究平抛运动的特点
试题篮
B. 
C.
