注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市宝安区2018-2019学年高一上学期期末物理考试试卷

张博同学用图甲、乙的实验装置探究加速度与合外力的关系，小车总质量用M表示，钩码总质量用m表示。该同学先按图甲将木板有定滑轮的端垫起，调整木板倾角，使小车恰好带着钩码和纸带一起沿木板向下匀速运动，再保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，然后接通电源释放小车，使之由静止开始加速下滑并在纸带上打点，如图乙所示。不考虑细绳质量、滑轮及纸带的摩擦。重力加速度g已知，试回答下列问题

（1）、实验（填“有”或“没有“）平衡小车和木板之间的摩擦力的步骤。

（2）、实验时（填“必须有”或“不需要有”）满足“M＞＞m“的实验条件。

（3）、实验时作出的a﹣F图线如图丙所示，则实验对应的图线是（填“A”或“B“）。

（4）、实验时小车加速下滑受到的合力F＝（用字母表示），在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a﹣F图线如图丁所示则小车总质量Mkg（保留两位有效数字）。

举一反三

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．

本实验应用的实验方法是{#blank#}1{#/blank#} ．下列说法中正确的是{#blank#}2{#/blank#} ．

A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣ $\text{[math]}$ 图象

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．

用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．

某同学为探究加速度与合外力的关系，设计了如图甲所示的实验装置．一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连．实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量，记录弹簧测力计的示数F，并利用纸带计算出小车对应的加速度a．

如图a，为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装a简图.

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m₁ ，小车和砝码的质量为m₂ ，重力加速度为g．

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服