氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因　{#blank#}1{#/blank#} ．

下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：

探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

小强方案：

探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度

小刚方案：

小刚实验方案中滴入过量的CaCl₂溶液目的是{#blank#}5{#/blank#} 　

探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量

1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）{#blank#}6{#/blank#} 

2、小军实验步骤如下

①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置

②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．

④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g

…

实验分析：

（1）在小军实验中A装置作用是{#blank#}7{#/blank#} ，

（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是{#blank#}8{#/blank#} ，

（3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会{#blank#}9{#/blank#} （填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）

（1）写出NaOH固体变质的化学方程式　{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）能否用酚酞试液检验NaOH是否变质？请说明理由：{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）取少量固体溶于水，向其中加入几滴稀HCl，无气泡产生，该现象能否证明NaOH一定没有变质？请说明理由：{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）为证明变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验：

①取少量固体溶于水，向其中加入足量的CaCl₂溶液，现象为{#blank#}4{#/blank#} ．反应的化学方程式为　{#blank#}5{#/blank#} ．

②取①所得的溶液于试管中，向其中滴加少量的{#blank#}6{#/blank#} ，现象为{#blank#}7{#/blank#} ．

①从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

实验操作如图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳反应了，反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}；一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是{#blank#}2{#/blank#}；小组同学进一步思考讨论后，他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶，加入{#blank#}3{#/blank#}，做了对照实验，完善了方案。

②从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应，取上述方案C中的溶液少许，滴加{#blank#}4{#/blank#}，观察到有产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。

③探究方案①中C的溶质成分