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【课前课后】七年级下册数学AB本第6章单元检测
小丽随机写了一串数 “ 123321112233 ”, 则出现数字“ 3 ”的频数是( )
A、
3
B、
4
C、
5
D、
6
举一反三
已知数据
,
,
, π,﹣3.14,其中无理数出现的频率为( )
七(2)数学测验成绩如下:77,74,65,53,95,87,84,63,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,61,69,79,94,86,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,落在79.5~89.5内数据的频数为{#blank#}1{#/blank#}.
学校测量了全校1 200名女生的身高,并进行了分组.已知身高在1.60~1.65(单位:m)这一组的频率为0.25,则该组共有女生( )
在一次心理健康教育活动中, 张老师随机抽取了 40 名学生进行了心理健康测试, 并将测试结果按“健康、亚健康、不健康”绘制成下列表格,其中测试结果为“健康”的频率是{#blank#}1{#/blank#}
类型
健康
亚健康
不健康
数据
人
32
7
1
在学习《用频率估计概率》时,小明和他的伙伴们设计了一个摸球试验:在一个不透明帆布袋中装有白球和红球共4个,这4个球除颜色外无其他差别.每次摸球前先将袋中的球搅匀,然后从袋中随机摸出1个球,观察该球的颜色并记录,再把它放回.在老师的帮助下,小明和他的伙伴们用计算机模拟这个摸球试验.如图显示的是这个试验中摸出一个球是红球的结果.
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