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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省宁波七中教育集团2020-2021学年九年级下学期科学第四次月考试卷

如图所示OA是一根轻质硬杆，长为L，其一端用铰链固定在墙面上，另一端用弹簧测力计竖直向上吊起并在处于水平位置。杆上悬挂一质量为m的物体并可在杆上移动。若杆上物体m的悬挂点P到测力计吊起点A端的距离为x。则测力计的示数F与x的关系图象是（不计杠杆重量）（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

小金推着购物车在超市购物，如图所示，购物车和货物的总重为100牛，A点离地面距离为0.9m，B、C点为车轮与地面的接触点，当购物车前轮遇到障碍物时，小金先后两次在A点对购物车施加了最小作用力，使车的前后轮分别越过障碍物。第一次的施力方向为{#blank#}1{#/blank#}，此时购物车可视为{#blank#}2{#/blank#}杠杆；第二次的施力大小为{#blank#}3{#/blank#}牛。

如图甲所示燕尾夹包括夹柄和夹体，夹体的截面为三角形。夹柄是钢丝制成，与夹体相连接的一端可活动，燕尾夹柄可简化为杠杆ABC ，其中 $\text{[math]}$ ，以图乙方式按住C点打开该夹子，力F垂直于夹柄所在平面。

小明在社会实践中观察到修理汽车的叔叔使用扳手时，还在扳手手柄上加了一个套筒，如图甲所示，于是小明设计了如图乙所示的装置探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系。

小乐用竖直向上的拉力F拉着一个重为200N的行李箱，行李箱保持静止。如图所示为此时行李箱所受拉力F和重力G的示意图，其中O为滚轮的转轴（不计此处摩擦），OA=10cm，AB=30cm，则拉力F的大小为{#blank#}1{#/blank#}N。若小乐沿MN箭头方向施加拉力，行李箱能否继续保持静止？判断并说明理由。{#blank#}2{#/blank#}。

如图所示是高空修剪树枝的工具——高枝剪。当树枝进入两剪片形成的刀口中，拉动拉绳就能轻松剪断树枝。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小科进行了以下实验和思考：

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