【收集数据】

从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工，进行了生产技能测试，测试成绩（百分制）如下：

【整理、描述数据】

按如下分数段整理、描述这两组样本数据：

（说明：成绩80分及以上为生产技能优秀，70--79分为生产技能良好，60--69分为生产技能合格，60分以下为生产技能不合格）

【分析数据】

两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：

【得出结论】

.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为{#blank#}1{#/blank#}；

.可以推断出{#blank#}2{#/blank#}部门员工的生产技能水平较高，理由为{#blank#}3{#/blank#}.（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）

下面给出了部分信息：

七年级抽取的在C组学生每日英语阅读时间（单位：min）分别为40，40，50，55.

八年级抽取的20名学生的每日英语阅读时间（单位：min）分别为10，15，20，25，30，35，40，40，45，50，50，50，55，60，60，75，75，80，90，95.

①抽取七、八年级参赛学生的成绩统计图如下（不完整）：

说明：A：；B：；C：；D：；

②抽取八年级参赛学生的成绩等级为“C”的分数为：

70，71，71，72，73，74，75，76，77，77，78，80，81，82，84．

③抽取七、八年级参赛学生成绩的平均数、中位数、众数如下：

根据以上信息，解答下列问题：

七年级：86，94，79，84，71，90，76，83，90，87

八年级：88，76，90，78，87，93，75，87，87，79

整理如下：

根据以上信息，回答下列问题：

收集数据

初一年级的20名同学的竞赛成绩统计（单位：分）

．

初二年级的20名同学的竞赛成绩统计（单位：分）

．

整理数据（成绩得分用表示）

分析数据（平均数、中位数、众数、方差）

请根据以上信息，解答下列问题：