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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省精诚联盟2021届高三上学期物理适应性联考试卷

做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图1甲是教材中的实验方案，图1乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：

（ⅰ）细线通过一轻质小滑轮系于弹簧测力计上，细线与滑轮间摩擦力很小，将托盘和砝码挂于滑轮上

（ⅱ）保持小车质量 $\text{[math]}$ 不变，改变砝码质量，多次测量，通过作图法可得 $\text{[math]}$ 关系。

（1）、需要进行平衡摩擦力的方案是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）

（2）、需要满足条件 $\text{[math]}$ 的方案是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）

（3）、在作 $\text{[math]}$ 图像时，把 $\text{[math]}$ 作为 $\text{[math]}$ 值的是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）

（4）、实验获得如图所示的纸带，每间隔一个打点取一个计数点，毫米刻度尺零点与计数点0对齐，则计数点2距0点距离 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；计数5距0点的距离 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

（5）、该同学在图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出 $\text{[math]}$ 图线，则在打0计数点时，小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；它在斜面上运动的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（均保留两位有效数字）

举一反三

如图所示是某同学设计的“验证加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，如图甲，实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动的加速度可由纸带求得。

如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。

某同学的实验步骤如下：

①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M；

②调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；

③在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数F₁ ，根据相对应的纸带，求出加速度a₁；

④多次改变托盘中砝码的质量，重复步骤③，记录传感器的读数F_n ，求出加速度a_n。

请回答下列问题：

某实验小组利用如图甲所示装置探究加速度与合外力关系的实验.

小明用如图所示装置研究加速度与力的关系，图中带滑轮的长木板水平放置于桌面，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小．实验时，下列操作必要且正确的是________。

．

某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。

某同学在实验室利用图甲所示的装置探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”。图中长木板水平固定，小吊盘和盘中物块的质量之和m远小于滑块（含滑块上的砝码）的质量M。

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