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题型：阅读理解题类：常考题难易度：普通

分母有理化++++++++++++

阅读理解材料：把分母中的根号去掉叫做分母有理化，例如：

① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ 等运算都是分母有理化．根据上述材料，

（1）、化简： $\text{[math]}$

（2）、计算： $\text{[math]}$

（3）、 $\text{[math]}$ ．

举一反三

$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系是（　　）.

计算
（1） $\text{[math]}$ ；（2） $\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ +1与 $\text{[math]}$ 的关系是（　　）

计算 $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#} ， $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}

阅读下列解题过程：

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

请回答下列问题：

在化简 $\text{[math]}$ 时，为了使式子的分母中不含根号，需要对原式进行恒等变形，这种变形我们称为分母有理化.甲、乙两位同学的做法如下：

甲： $\text{[math]}$

乙： $\text{[math]}$

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