纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类．

（1）氮气的物理性质是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验室制取一氧化氮时，可采用{#blank#}2{#/blank#}方法收集．

（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO₂+H₂Ｏ═2HNO₃+X，则X的化学式为{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与{#blank#}4{#/blank#}混合施用，避免产生氮气，降低肥效．

①仪器I的名称是{#blank#}1{#/blank#}，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}；若B装满水，用于收集A生成的H₂ ， 则a接{#blank#}3{#/blank#}（填“b”或“c”）。

② 实验室用 A 制 O₂ 的原理是{#blank#}4{#/blank#}(用化学方程式表示)。

③ 装置 B 收集 CO₂ ， 验满时，燃着木条应放在{#blank#}5{#/blank#}(填“b”或 “c”）端。

④ 将实验室制得的 CO₂ 通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，作如图探究：

完成填空：

装置C、E 中溶液变浑浊，D 中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是{#blank#}6{#/blank#}， 装置 D 的作用是{#blank#}7{#/blank#}，E 中石灰水变浑浊的原因是{#blank#}8{#/blank#}（用化学方程式 表示）。

⑤ 实验室制 CO₂ ， 若有 0.4mol 碳酸钙完全反应，求生成二氧化碳的质量。（根据化学方程式列式计算）{#blank#}9{#/blank#}

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a{#blank#}1{#/blank#}，b{#blank#}2{#/blank#}。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是{#blank#}3{#/blank#} (填代号)，可用{#blank#}4{#/blank#}法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是{#blank#}5{#/blank#}。写出G中反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}。

（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是{#blank#}7{#/blank#}，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从{#blank#}8{#/blank#}(填“①”或“②”)端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放{#blank#}9{#/blank#}(填物质名称)试剂。

（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是{#blank#}10{#/blank#} 。