试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
试题来源:2016-2017学年广东省湛江市高一上学期期末物理试卷
在“验证牛顿第二定律”的实验中:
①1;
②2;
③3;
④4;
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组卷次数:13次 +选题
在“用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系”实验中,保持小车质量不变,改变小车所受的作用力,测得了下表所示的5组数据,并已在坐标平面上画出部分数据点,如图所示:
组别
1
2
3
4
5
F/N
0
1.1
2.2
3.3
4.4
a/m•s﹣2
0.5
1.0
1.5
2.0
某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点计时器相连,小车的质量为m1 , 小盘和砝码的质量为m2 .
①下列做法正确的有{#blank#}1{#/blank#}.
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空桶,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.在砂及桶总质量远小于小车及里面钩码的总质量时,可以近似认为小车受到的拉力等于砂及桶的重力
C.应让砂及桶总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D.每次改变砂及桶总质量之后,应重新平衡摩擦力
②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力 F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a﹣F图线,如图乙所示.图线{#blank#}2{#/blank#}(选填“A”或“B”)是在长木板水平情况下得到的;小车和长木板间的动摩擦因数μ={#blank#}3{#/blank#}(g取10m/s2).
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