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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高三10月月考物理试题

用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F , 用打点计时器测出小车运动的加速度a.

    

(1)、关于实验操作,下列说法正确的是________.
A、实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行 B、平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C、每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D、实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车
(2)、图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点ABCDE , 相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz,打B点时小车的速度vB m/s,小车的加速度a m/s2.
(3)、改变细线下端钩码的个数,得到aF图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的原因可能是.
举一反三
(1)关于实验下列说法正确的是{#blank#}1{#/blank#}

   

A.用图甲所示装置,探究加速度与力、质量的关系主要用到了极限法

B.用图乙所示装置,探究向心力大小的相关因素主要用到了等效法

C.用图丙所示装置,测量重力加速度主要用到了理想实验法

D.如图丁所示,测量分子直径主要用了测量微观物理量的思想和估算方法

(2)在“探究加速度与力、质量的关系”时采用(1)中如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码质量为M,砂桶及砂的质量为m,重力加速度为g,若已平衡摩擦力,在小车做匀加速直线运动过程中,细绳的张力大小T = {#blank#}2{#/blank#},当M与m的大小满足{#blank#}3{#/blank#}时,才可认为绳子对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力。

(3)张华同学用(1)中图丙装置测量重力加速度

①该同学用游标卡尺测定了小球的直径,如图戊所示,则小球直径为{#blank#}4{#/blank#}cm;

   

②实验中该同学测得的重力加速度值经查证明显大于当地的重力加速度值,下列原因可能的是{#blank#}5{#/blank#}。

A.摆线上端未牢固地系于悬点,实验过程中出现松动,使摆线长度增加了

B.计算时用L+d作为单摆的摆长(L为摆线长度,d为小球直径)

C.摆球的振幅偏小

D.把第n次经过平衡位置的次数,当作单摆全振动的次数

(4)利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数。如果把一滴含有纯油酸体积为V的油酸酒精溶液,滴在水面上散开形成的单分子油膜的面积为S,这种油的密度为ρ,摩尔质量为M,则阿伏加德罗常数的表达式为{#blank#}6{#/blank#}﹔

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