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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年浙江嘉兴九年级上学期期末科学试卷

我们每天都在使用机械，理解机械的原理，可以使我们更好的利用机械。

（1）、如图甲所示，用作用点不同，分别用沿圆的切线方向的三个力F₁、F₂、F₃ ，使杠杆在水平位置保持平衡，则F₁、F₂、F₃的大小关系是。

（2）、如图乙所示，用两种不同的滑轮将重物G提升到相同高度，若不计摩擦和滑轮重，虽然使用动滑轮用的力F₁要小，但二个力做的功却相同，原因是。

举一反三

为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（）

小科利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。

将重为16N的重物用如图所示的动滑轮匀速提升2m，所用拉力F=10N。不计轮轴处摩擦及绳重。求：

如图是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，0是它的支点。

某同学利用如图所示的装置从2m深的水池池底打捞起一块实心的正方体大理石，要把大理石从水中提起，该同学至少需要544N的竖直向上的拉力 F，则要把大理石提离水面，计算该同学至少要做多少功?(已知大理石的密度为 $\text{[math]}$ g取10N/ kg，不计滑轮重和摩擦)

利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码和弹簧测力计等器材，探究“杠杆的平衡条件”。

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