某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．

请回答下列问题

（1）观察到的实验现象：A瓶{#blank#}1{#/blank#} ；B瓶{#blank#}2{#/blank#} ；

（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质{#blank#}3{#/blank#} ；化学性质{#blank#}4{#/blank#}；

（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．{#blank#}5{#/blank#} ．

图1是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是{#blank#}3{#/blank#}；试管口略向下倾斜的原因是{#blank#}4{#/blank#}；实验结束时，应先{#blank#}5{#/blank#} ， 后{#blank#}6{#/blank#} ．

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是{#blank#}7{#/blank#} ；如果用图2装置收集乙炔，气体应从{#blank#}8{#/blank#} （填“a”或“b”）端管口通入．

①红磷在空气中燃烧：{#blank#}1{#/blank#}

②实验室用过氧化氢制氧气：{#blank#}2{#/blank#}．