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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

如图，A、B两点分别位于一个假山两边，请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案，并说明其中的道理．

（1）测量方案：

（2）理由：

举一反三

如图，某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃，那么最省事的办法是带（　　）去配．

△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B，C重合），以AD为边在AD右侧作正方形ADEF，连接CF．

如图，△ABC中，AB=AC=12厘米， BC=8厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以4厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动；当点Q的运动速度为下列哪个值时，能够在某一时刻使△BPD与△CQP全等（）

用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，其全等的依据是（）

如图，某段河流的两岸是平行的，小开想出了一个不用涉水过河就能测得河的宽度的方案，首先在岸边点 $\text{[math]}$ 处，选对岸正对的一棵树 $\text{[math]}$ ，然后沿河岸直行 $\text{[math]}$ 到达树 $\text{[math]}$ ，继续前行 $\text{[math]}$ 到达点 $\text{[math]}$ 处，再从点 $\text{[math]}$ 处沿河岸垂直的方向行走 $\text{[math]}$ 当到达树 $\text{[math]}$ 正好被树 $\text{[math]}$ 速挡住的点 $\text{[math]}$ 处时，停止行走，此时 $\text{[math]}$ 的长度即为河岸 $\text{[math]}$ 的宽度 $\text{[math]}$ 小开这样判断的依据是（）

图1是数学实验课上小哲做的角平分仪，其工作原理如图2，其中AB＝AD，BC＝DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，则射线AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪作图所运用的数学知识是（）

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