Ⅰ.收集数据

从甲、乙两个班各随机抽取10名学生进行身体素质测试，测试成绩(百分制)如下：

甲班：65   75   75   80   60   50   75   90   85   65

乙班：90   55   80   70   55   70   95   80   65   70

Ⅱ.整理、描述数据

按如下分数段整理、描述这两组样本数据：

在表中，m＝    ▲    ， n＝    ▲     .

Ⅲ.分析数据

①两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：

在表中，x＝   ▲     ， y＝   ▲    .

②若规定测试成绩在80分(含80分)以上的学生的身体素质为优秀，请估计乙班50名学生中身体素质为优秀的学生有   ▲   人．

数据收集：从全校随机抽取20名学生，进行了每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位：min）：

整理数据：按如下分段整理样本数据并补全表格：

分析数据：补全下列表格中的统计量：

得出结论：

⑴用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的情况等级为  ▲ ；

⑵如果该校现有学生400人，估计等级为“B”的学生有多少人？

⑶假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你选择样本中的一种统计量估计该校学生每人一年（按52周计算）平均阅读多少本课外书?

那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是（    ）