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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

初中数学苏科版八年级下册10.3-10.4 分式的加减，分式的乘除同步练习

若x取整数，则使分式 $\text{[math]}$ 的值为整数的 $\text{[math]}$ 的值有（）.

A、3个 B、4个 C、6个 D、8个

举一反三

某县正在开展“拆临拆违”工作，某街道产生了m立方米的“拆临拆违”垃圾需要清理，一个工程队承包了清理工作，计划每天清理80立方米，考虑到还有其它地方的垃圾需要清理，该工程队决定增加人手以提高50%的清理效率，则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了（　　）

（1）已知分式 $\text{[math]}$ ， x取什么值时，分式的值为零？

（2）x为何值时，分式 $\text{[math]}$ 的值为正数？

当x=6，y=﹣2时，代数式 $\text{[math]}$ 的值为（）

如果x=﹣1，那么分式 $\text{[math]}$ 的值为{#blank#}1{#/blank#}．

分式 $\text{[math]}$ 中的x、y同时扩大2倍，则分式值（）

已知分式 $\text{[math]}$ （m ， n为常数）满足下列表格中的信息：则下列结论错误的是（）

x的取值	－3	0	p	q
分式的值	无意义	6	0	1

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