题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：困难
陕西省2018-2019学年中考化学一模考试试卷
【提出猜想】猜想①：该铵盐是NH4Cl
猜想②：该铵盐是
猜想③：该铵盐是NH4HCO3
猜想④：该铵盐是（NH4）2SO4
【实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想③不成立．
步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba（NO3）2溶液，没有白色沉淀生成，则猜想不成立．
步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的溶液，有白色沉淀生成，则猜想成立．
【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用．
实验室发现一瓶脱落标签的黑色固体试剂，取少量的该固体进行了下列实验．
实验步骤 | 实验现象 |
检测该固体的水溶性 | 固体不溶解 |
检测盐酸中加入固体前后溶液的pH | 固体溶解，无气体放出，溶液pH增大 |
固体灼烧状态下，通入纯净CO | 固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2 |
根据实验现象分析，该固体最可能是（ ）
提出问题：产生的是哪种气体？
做出猜想：猜想1：氧气；猜想2：二氧化碳；
你猜想：{#blank#}1{#/blank#}，你做出此猜想的依据是 {#blank#}2{#/blank#}（用化学方程式表示）。
实验探究：
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一：分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象：{#blank#}3{#/blank#}。 | 猜想二正确 |
方案二：{#blank#}4{#/blank#}。 | 现象：{#blank#}5{#/blank#}。 化学方程式：{#blank#}6{#/blank#}。 |
实验反思：固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是 {#blank#}7{#/blank#} 。
提出问题：这瓶无色溶液是什么物质的溶液？
猜想与假设：小组同学提出了如下假设
①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液
讨论交流 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为第{#blank#}1{#/blank#}条假设不合理。请你说明不合理的理由：{#blank#}2{#/blank#}；
查阅资料：硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；
Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。
进行实验：小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。
| 组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
| 1 | | 产生白色沉淀， 第1组同学认为猜想②成立 | 第2组同学认为此方案结论错误。你认为其理由是硫酸钡和{#blank#}3{#/blank#}都不溶于水 |
| 2 | | 试管中无明显现象， 第2组同学认为猜想②成立 | 第3组同学认为此方案结论错误。你认为其理由是{#blank#}4{#/blank#}。 |
| 3 | | 溶液无明显变化， 第3组同学认为猜想②成立 | 第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是{#blank#}5{#/blank#}（写一条即可） |
原理分析：猜想②正确，写出第一组实验的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}
实验反思：针对上述情况，小组同学总结了取用药品时各种注意事项，你认为倾倒液体药品时，要注意{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮
