四川省内江市2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:265 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列说法正确的是(   )
    A . 4的平方根是2 B . 的平方根是±4 C . -36的算术平方根是6 D . 25的平方根是±5
  • 2. 下列计算中正确的是( ).
    A . B . C . D .
  • 3. 如图,AB//DE,AC//DF,AC=DF,下列条件中,不能判定△ABC≌△DEF的是(   )

    A . AB=DE B . ∠B=∠E C . EF=BC D . EF//BC
  • 4. 如图,已知 ,以点O为圆心,任意长度为半径画弧①,分别交 于点 ,再以点E为圆心, 的长为半径画弧,交弧①于点D,画射线 .若 ,则 的度数为(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 一个长方形的面积为 ,且一边长为 ,则另一边的长为(   )
    A . B . C . D .
  • 6. 初二(1)班有48位学生,春游前,班长把全班学生对春游地点的意向绘制成了扇形统计图,其中“想去苏州乐园的学生数”的扇形圆心角60°,则下列说法正确的是(   )
    A . 想去苏州乐园的学生占全班学生的60% B . 想去苏州乐园的学生有12人 C . 想去苏州乐园的学生肯定最多 D . 想去苏州乐园的学生占全班学生的1/6
  • 7. 下列命题正确的是(   )
    A . 等腰三角形的角平分线、中线、高线互相重合 B . 在角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上 C . 有一个角是60°的三角形是等边三角形 D . 有两边及一边的对角对应相等的两个三角形全等
  • 8. 已知x,y,z是正整数,x y,且 ,则 等于(  )
    A . B . 1或23 C . 1 D .
  • 9. 如图, 的角平分线, ,垂足为E, ,则 长为(   )

    A . B . C . D .
  • 10. 如图1,已知 AB=AC,D为∠BAC 的平分线上一点,连接 BD、 CD;如图2,已知 AB= AC,D、E为∠BAC的平分线上两点,连接 BD,CD,BE,CE;如图3,已知 AB=AC,D,E,F为∠BAC的平分线上三点,连接BD,CD,BE,CE, BF,CF;…,依次规律,第 n个图形中全等三角形的对数是(   )

     

    A . n B . 2n-1 C . D . 3(n+1)
  • 11. 已知 ,则代数式 的值为(   )
    A . 0 B . 1 C . 2 D . 3
  • 12. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=45°,AD⊥BC于点D,∠ABC 的平分线分别交 AC、AD于E、F 两点,M为EF 的中点,AM的延长线交 BC于点N,连接EN,下列结论:①△AFE为等腰三角形;②DF= DN;③AN = BF;④EN⊥NC.其中正确的结论有(   )

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题

三、解答题

  • 17.
    (1) 计算: .
    (2) 先化简,再求值: ,其中 .
  • 18. 如图,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.

    求证:BC=DE.

  • 19. 某校开展以“防疫有我,爱卫同行”为主题的线上活动、举办了A自制口罩,B防疫诗歌,C防疫故事,D防疫画报共四个项目的比赛,要求每位学生必须参加且仅参加一项,小丽随机调查了部分学生的报名情况,并绘制了下列两幅不完整的统计图.请根据统计图中信息解答下列问题:

     

    (1) 本次调查的学生总人数是人,扇形统计图中“D”部分的圆心角度数度.
    (2) 请将条形统计图补充完整.
    (3) 若全校共有 名学生,请估计该校报名参加防疫故事和防疫画报比赛的学生共有多少人?
  • 20. 如图, 中, 的垂直平分线 分别交 于点D,E,且 .

     

    (1) 求证: ;   
    (2) 若 ,求 的长.
  • 21. 把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.

    如:①用配方法分解因式:a2+6a+8,

    解:原式=a2+6a+8+1-1=a2+6a+9-1

    =(a+3)2-12=

    ②M=a2-2a-1,利用配方法求M的最小值.

    解:

    ∵(a-b)2≥0,∴当a=1时,M有最小值-2.

    请根据上述材料解决下列问题:

    (1) 用配方法因式分解: .
    (2) 若 ,求M的最小值.
    (3) 已知x2+2y2+z2-2xy-2y-4z+5=0,求x+y+z的值.
  • 22.

    (1) 问题发现:如图1,已知C为线段AB上一点,分别以线段AC、BC为直角边作等腰直角三角形,∠ACD=90°,CA=CD,CB=CE,连接AE、BD,则AE、BD之间的数量关系为;位置关系为.
    (2) 拓展探究:如图2,把Rt△ACD绕点C逆时针旋转,线段AE、BD交于点F,则 AE与 BD 之间的关系是否仍然成立?请说明理由.
    (3) 拓展延伸:如图3,已知AC=CD,BC=CE,∠ACD=∠BCE=90°,连接AB、AE、AD,把线段 AB绕点A旋转,若AB=5,AC=3,请直接写出旋转过程中线段AE的最大值.

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