2017年山东省聊城市阳谷县中考数学一模试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:1353 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题

  • 1. 义务教育均衡发展是一种新的教育发展观,是解决我国目前教育问题的新举措.其最终目标,就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生,实现教育公平.我们县级政府为推进义务教育均衡发展工作的评估,今年预算办学经费约为3亿5千万,请你用科学记数法表示应是(   )
    A . 3.5×108 B . 3.5×109 C . 35×108 D . 0.35×109
  • 2.

    下列图形中是中心对称图形的有(   )个.

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 3. 下列各运算中,计算正确的是(   )
    A . (﹣3ab22=9a2b4 B . 2a+3b=5ab C . =±3 D . (a﹣b)2=a2﹣b2
  • 4. 如图,将一只青花碗放在水平桌面上,它的左视图是(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 为了了解2016年我县九年级6023名学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了200名学生的数学成绩,下列说法正确的是(   )
    A . 2016年我县九年级学生是总体 B . 每一名九年级学生是个体 C . 200名九年级学生是总体的一个样本 D . 样本容量是200
  • 6. 已知a>b,下列关系式中一定正确的是(   )
    A . a2<b2 B . 2a<2b C . a+2<b+2 D . ﹣a<﹣b
  • 7. 已知等腰三角形的腰长为6cm,底边长为4cm,以等腰三角形的顶角的顶点为圆心5cm为半径画圆,那么该圆与底边的位置关系是(   )
    A . 相离 B . 相切 C . 相交 D . 不能确定
  • 8. 解一元二次方程x2﹣8x﹣5=0,用配方法可变形为(   )

    A . (x﹣4)2=21 B . (x﹣4)2=11 C . (x+4)2=21 D . (x+4)2=11
  • 9. 如图,直线y1= x+2与双曲线y2= 交于A(2,m)、B(﹣6,n)两点,则当y1<y2时,x的取值范围是(   )

    A . x<﹣6或x>2 B . ﹣6<x<0或x>2 C . x<﹣6或0<x<2 D . ﹣6<x<2
  • 10. 如图,用一个半径为5cm的定滑轮带动重物上升,滑轮上一点P旋转了108°,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有摩擦,则重物上升了(   )

    A . 5πcm B . 3πcm C . 2πcm D . πcm
  • 11.

    已知抛物线y=ax2+bx+c的图像如图所示,则下列结论:

    ①abc>0;②a+b+c=2;③b>1;④a<

    其中正确的结论是(   )

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
  • 12.

    如图,在平面内直角坐标系中,直线l:y= x+1交x轴于点A,交y轴于点B,点A1 , A2 , A3 , …在x轴上,点B1、B2、B3 , …在直线l上.若△OB1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …均为等边三角形,则OAn的长是(   )

    A . 2n B . (2n+1) C . (2n﹣1﹣1) D . (2n﹣1)

二、填空题

  • 13. 如果线段a、b、c、d满足 = = ,那么 =
  • 14. 某中学规定学生的学期体育总评成绩满分为100分,其中平均成绩占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%,小彤的三项成绩(百分制)依次为95,90,88,则小彤这学期的体育总评成绩为
  • 15. 已知,关于x的不等式组 的整数解共有两个,那么a的取值范围是
  • 16. 如图,大正方形ABCD中有2个小正方形,如果它们的面积分别是s1 , s2 , 那么s1s2 . (填>,<或=)

  • 17. 如图,⊙A、⊙B、⊙C两两不相交,且半径都是2cm,则图中三个扇形(阴影部分)的面积之和是 cm2

三、解答题

  • 18. 化简求值与计算
    (1) 先化简,再求值:(1+ )÷ ,其中x= 1
    (2)
  • 19. 如图,在△ABC中,点D是BA边延长线上一点,过点D作DE∥BC,交CA延长线于点E,点F是DE延长线上一点,连接AF.

    (1) 如果 = ,DE=6,求边BC的长;
    (2) 如果∠FAE=∠B,FA=6,FE=4,求DF的长.
  • 20. 某校九年级(1)、(2)两个班分别有一男一女4名学生报名参加全市中学生运动会.
    (1) 若从两班报名的学生中随之选1名,求所选的学生性别为女的概率;
    (2) 若从报名的4名学生中随机选2名,用列表或画树状图的方法求出这2名学生来自不同班的概率.
  • 21. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上.

    (1) 求n的值;
    (2) 若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.
  • 22. 抛物线L:y=ax2+bx+c与已知抛物线y= x2的图像的形状相同,开口方向也相同,且顶点坐标为(﹣2,﹣4)
    (1) 求L的解析式;
    (2) 若L与x轴的交点为A,B(A在B的左侧),与y轴的交点为C,求△ABC的面积.
  • 23. 如图,⊙O的直径为AB,点C在圆周上(异于A,B),AD⊥CD.

    (1) 若BC=3,AB=5,求AC的值;
    (2) 若AC是∠DAB的平分线,求证:直线CD是⊙O的切线.
  • 24. 已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,反比例函数y= 的图像与正比例函数y=kx(k≠0)的图像相交于横坐标为2的点A,平移直线OA,使它经过点B(3,0).

    (1) 求平移后直线的表达式;
    (2) 求OA平移后所得直线与双曲线的交点坐标.
  • 25.

    如图,已知四边形ABCD是矩形,cot∠ADB= ,AB=16.点E在射线BC上,点F在线段BD上,且∠DEF=∠ADB.

    (1) 求线段BD的长;

    (2) 设BE=x,△DEF的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出函数定义域;

    (3) 当△DEF为等腰三角形时,求线段BE的长.

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