2018-2019学年初中数学北师大版八年级下册1.2 直角三角形同步练习

1. 下列命题的逆命题正确的是（）

A . 全等三角形的面积相等 B . 全等三角形的周长相等 C . 等腰三角形的两个底角相等 D . 直角都相等

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2. 已知直角三角形ABC，有一个锐角等于50°，则另一个锐角的度数是（）.

A . 30° B . 40° C . 45° D . 50°

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3. 如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，∠B＝30°，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是（）

A . 3.5 B . 4.2 C . 5.8 D . 7

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4. 在下列条件：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5，③∠C=∠A－∠B， ④a∶b∶c=3∶4∶5 中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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5. 下列命题中，逆命题不正确的是（）

A . 两直线平行，同旁内角互补 B . 直角三角形的两个锐角互余 C . 全等三角形对应角相等 D . 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

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6. 如图是一个6×6的正方形网格，每个小正方形的顶点都是格点，Rt△ABC的顶点都在图中的格点上，其中点A、点B的位置如图所示，则点C可能的位置共有（）

A . 9个 B . 8个 C . 7个 D . 6个

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7. 如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，那么在下列各条件中，不能判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′的是（）

A . AB＝A′B′＝5，BC＝B′C′＝3 B . AB＝B′C′＝5，∠A＝∠B′＝40° C . AC＝A′C′＝5，BC＝B′C′＝3 D . AC＝A′C′＝5，∠A＝∠A′＝40°

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8. 如图，AD是Rt△ABC斜边BC上的高，将△ACD沿AD所在的直线折叠，点C恰好落在BC的中点E处，则∠B等于（）

A . 25° B . 30° C . 45° D . 60°

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9. 若△ABC三边长a，b，c满足 $\text{[math]}$ + |b-a-2| + (c-8)²=0，则△ABC是（）

A . 等腰三角形 B . 等边三角形 C . 直角三角形 D . 等腰直角三角形

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10. 如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BC=2cm，F是BC边上的中点.若动点E从A点出发以2cm/s的速度沿着A→B→A方向运动，设运动时间为t(s)(0≤t＜3)，连结EF.当△BEF是直角三角形时，t的值为（）.

A . $\text{[math]}$ B . 1 C . $\text{[math]}$ 或1或 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 或1或 $\text{[math]}$

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11. 命题“在同一个三角形中，等角对等边”的逆命题是．

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12. 若一个三角形三边长分别为 1.5，2，2.5，则这个三角形一定是三角形．

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13. 如图，山坡的倾斜角∠ABC为30°，小明沿山坡BA从山脚B点步行到山顶A共走了100m，则山顶的高度AC是m．

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14. 用直尺和圆规作△ABC，使BC=a，AC=b（a＞b），∠B=30°，若这样的三角形能作两个，则a，b间满足的关系式是．

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15. 如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，∠A＝50°，CD＝CB，∠ABD＝．

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16. 将一副三角尺如图所示叠放在一起，若 AB=4 cm，则阴影部分的面积是cm²

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17. 在每个小正方形的边长为1的网格图形中，每个小正方形的顶点称为格点．以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边，向内作四个全等的直角三角形，使四个直角顶点E，F，G，H都是格点，且四边形EFGH为正方形，我们把这样的图形称为格点弦图．例如，在如图1所示的格点弦图中，正方形ABCD的边长为 $\text{[math]}$ ，此时正方形EFGH的面积为5．问：当格点弦图中的正方形ABCD的边长为 $\text{[math]}$ 时，正方形EFGH的面积的所有可能值是（不包括5）．

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18. 如图，△ABC中，AB=AC，D点在BC上，∠1=30°，且∠4=60°，

求证：

（1） AD=BD；

（2） CD=2BD．

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19. 如图，在△ABC中，∠BAC=∠ABC，点P在AB上，如果AD⊥CP，BE⊥CP的延长线，垂足分别为D，E，且BE=CD.

（1）试探求这个图形中还有哪些相等的线段，并给出证明；

（2）试确定△ABC的形状.

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20. 如图，某中学有一块四边形的空地ABCD，学校计划在空地上种植草皮，经测量∠A=90°，AB=3m，BC=12m，CD=13m，DA=4m，若每平方米草皮需要200元，问学校需要投入多少资金买草皮？

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21. 如图，对角线AB把四边形ACBE分为△ABC和△ABE两部分，如果△ABC中BC边上的高和△ABE中BE边上的高相等，且AC＝AE.

（1）在原图上画出△ABC中BC边上的高AD与△ABE中BE边上的高AF；

（2）请你猜想BC与BE的数量关系并证明．

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22. 如图所示，在△ACB中，∠ACB=90°，∠1=∠B．

（1）求证：CD⊥AB；

（2）如果AC=8，BC=6，AB=10，求CD的长．

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23. 边长为6的等边△ABC中，点P从点A出发沿射线AB方向移动，同时点Q从点B出发，以相同的速度沿射线BC方向移动，连接AQ、CP，直线AQ、CP相交于点D．

（1）如图①，当点P、Q分别在边AB、BC上时，
①连接PQ，当△BPQ是直角三角形时，AP等于；
②∠CDQ的大小是否随P，Q的运动而变化？如果不会，请求出∠CDQ的度数；如果会，请说明理由；

（2）当P、Q分别在边AB、BC的延长线上时，在图②中画出点D，并直接写出∠CDQ的度数．

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2018-2019学年初中数学北师大版八年级下册1.2 直角三角形同步练习

一、单选题

二、填空题

三、解答题

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一、单选题

二、填空题

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