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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

粤沪版物理九年级上学期 13.1 从闪电谈起同步练习

有a、b、c、d四个带电体，它们之间的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判断（）

A、a、d间相互排斥 B、a、d间相互吸引 C、a一定带正电 D、d一定带负电

举一反三

如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（　　）

为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示）

A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景分别如图甲、乙、丙所示，由此判断（　　）

验电器是用来检验物体是否带电的仪器．如图1所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电．导体所带电荷量越多，验电器金箔张角越大．某小组同学为了研究带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图2所示的实验．他们让验电器的金属球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处．已知图2（b）、（d）中，A球与B球初始位置的距离相同，图2（c）中A球与B球初始位置的距离小于图2（b）、（d）中两球初始位置的距离．实验现象如图2所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

①比较图2中的（b）与（c）可知，{#blank#}1{#/blank#}；

②比较图2中的（b）与（d）可知，{#blank#}2{#/blank#}．

有甲、乙、丙三个带电体，甲吸引乙，乙排斥丙.如果丙带正电，则甲带{#blank#}1{#/blank#}电.甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带负电，用带绝缘手柄的金属杆将甲、乙两验电器连接起来，如图所示，电流的方向从{#blank#}2{#/blank#}到{#blank#}3{#/blank#}.(填“甲”或”乙”).

我们用干毛巾擦镜子，擦过后发现会有很多“毛毛”粘在镜子上，毛巾带电这是{#blank#}1{#/blank#}现象；用它接触甲图验电器的金属球会看到金属箔张开，这是利用了{#blank#}2{#/blank#}原理这与图乙中利用物体靠近不带电的铝箔条来检验物体是否带电的原理{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）。

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