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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

部编版2018-2019年九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家单元测试

西罗马帝国在公元476年灭亡之后,世界历史进入中古时期。日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史,回答下列问题:
(1)、【日出之国】活动一:请你仔细阅读,找出下列表述中的错误并改正。

656年元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革,史称“大化改新”。

(2)、大化改新的内容包括:政治上建立以大王为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由地方派官治理。
(3)、穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,创立了新东正教。
(4)、活动二:请你辨析史料:

政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。

活动二的材料反映了哪一事件?该事件有何重大影响?

(5)、【新月之乡】观察图片:

632年之前的阿拉伯的领土是由谁来完成统一的?他借助了哪一宗教?

(6)、他是怎样完成创立宗教和建立统一国家的双重历史使命的?
举一反三
钓鱼岛之争,全球瞩目,世人关注。日本这个中国一衣带水的邻国,究竟走向何方?值得研究;它的历史,值得回顾。阅读下列材料回答问题:
材料一:
                           
图一:九世纪日本人的书法作品              图二:力主改革的重要人物——中臣廉足
材料二:
                
图三:明治初期的小学课堂                   图四:东京街头有了电灯
材料三:图五:日本国民生产总值示意图

(1)日本在历史上多次进行改革,向先进文明学习。材料一及材料二的图片分别反映了日本历史上的哪两次改革?这两次改革分别给日本带来了怎样的重大影响?
(2)材料一所示图一的作品反映出这次改革受哪国影响?结合所学,请举一例古代史上中日友好往来的史实
(3)材料二两幅图片反映出这次改革在社会生活方面的哪一内容?图四所反映的情景又与哪一次产业革命有关?改革前,日本政府的对外政策上什么?改革后,日本走上了侵略扩张的道路,中日之间进行了一场战争,战争名称是什么
(4)观察材料三中的图片结合所学知识,指出日本在20世纪五六十年代经济高速发展得到了哪个国家的援助?哪一政策的制定促进了日本在八十年代中期以后经济的发展?
(5)综上所述,谈一谈日本的发展对我国的现代化建设有何启示?

中日两国一衣带水,历史上曾是敦亲睦邻。7世纪时,日本派大批遣唐使来中国学习。这些学成归国的留学生,在日本倡导了一次模仿中国隋唐制度进行的改革,史称“{#blank#}1{#/blank#}”,日本由此过渡到了封建社会。19世纪中期,为了学习西方先进的经验和治国方略,日本政府派出庞大使团出访美国和欧洲,之后进行了又一次重大改革,这次改革使日本走上了发展{#blank#}2{#/blank#}的道路。强大后的日本把对外扩张作为基本国策,提出对中国进行一场以“国运相赌”的战争,于{#blank#}3{#/blank#}年7月,发动了蓄谋已久的对华战争,这场战争最终以中国的惨败而告终,清政府被迫签订丧权辱国的《{#blank#}4{#/blank#}》。1929年~1933年,一场席卷整个资本主义世界的经济危机爆发,日本为摆脱经济危机,从九一八事变开始一步步扩大对中国的侵略。1937年日本发动了“{#blank#}5{#/blank#}”事变,全面侵华战争爆发。中国军民进行了八年英勇抗战,最终打败日本侵略者,取得了近代百余年来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。1972年9月,日本首相田中角荣访华,中日恢复邦交正常化,并正式建立外交关系。然而,在表面和谐的背后,矛盾依然存在:日本政府在历史、台湾等问题上大开倒车,企图非法侵占钓鱼岛等,这些行径为中国政府和人民所不能容忍。日本必须拿出诚意,与中方一道在{#blank#}6{#/blank#}的基础之上为解决双方矛盾而共同努力。

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