埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性．西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡&hellip;目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗...

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

山东省泰安市2018届九年级中考生物模拟试卷（一）

埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性．西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A，B两组进行了动物实验，过程如图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题：

（1）、上述实验过程中：①②依次应填写．

（2）、在实验中，设置A组恒河猴的作用是．

（3）、B组恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的，这种免疫类型为．

（4）、为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠，提高身体抵抗能力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应妥善弃置等．

上述措施中属于切断传播途径的是（填写序号）．

举一反三

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：

为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组的同学分别提出二种实验方案．二种实验方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润．

方案1：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．

方案2：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

分析：实验的设计要保证实验前对照组和实验组所处的{#blank#}1{#/blank#}完全相同：而实验后，除单一变量外，{#blank#}2{#/blank#}又处在相同的条件下．因此上述两个方案中，{#blank#}3{#/blank#}的设计更科学合理．

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