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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔市七年级上学期开学生物试卷

做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验，并回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2毫升唾液	37℃水浴10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2毫升清水	37℃水浴10分钟	加两滴碘液
3号	馒头块+2毫升唾液	37℃水浴10分钟	加两滴碘液

（1）、设置2号试管的作用是；

（2）、1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号；2号．（填“变蓝”或“不变蓝”）

（3）、发生该现象的原因分别是：1号；2号．

（4）、1和2号试管的变量是；吃馒头时感觉甜，是因为淀粉被分解成了．

（5）、通过本实验证明淀粉的消化与的分泌和及舌的搅拌有关．

举一反三

当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是
①作出假设 ②实验 ③提出问题 ④得出结论

小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：

序号	处理方法
1	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37⁰C温水
2	馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37⁰C温水
3	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5⁰C温水

如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据。

王兰同学通过新闻得知，2014年11月15日，长沙曙光环保公益中心披露，涉及湖南10个城市的79个农田稻米样品中，镉的平均值整体超标．她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她涉及了以下探究实验：

某同学吃西瓜时，不小心把一粒西瓜子咽了下去，最终西瓜子随粪便排出体外。这粒西瓜子在其体内经过的部位依次是（）

糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收，脂肪被消化的器官，所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分别是（）

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