题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
山东省威海市文登区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
为证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组的同学分别提出二种实验方案.二种实验方案的共同点:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润.
方案1:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案2:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
分析:实验的设计要保证实验前对照组和实验组所处的完全相同:而实验后,除单一变量外,又处在相同的条件下.因此上述两个方案中,的设计更科学合理.
①提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
②作出假设:{#blank#}1{#/blank#} .
③制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
④分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.为了使实验结论更准确,应对下表数据做怎样的处理?{#blank#}2{#/blank#}
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
⑤从中得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#} .
⑥该实验的变量是{#blank#}4{#/blank#};实验中用10只鼠妇而不用1只,是为了{#blank#}5{#/blank#} .
若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计该实验时,要给鼠妇提供{#blank#}6{#/blank#}和{#blank#}7{#/blank#}两种环境,以便对照.
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均 时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
请根据实验和所学知识回答下列问题:
试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 37℃ 10min | 滴加碘液 |
2 | 淀粉糊+2毫升清水 | 37℃ 10min | 滴加碘液 |
3 | 淀粉糊 | 0℃ 10min | 滴加碘液 |
4 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 37℃ 10min | 滴加碘液 |
培养皿编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境 (其他外界条件均相同且适宜) | |
① | 100 | 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 | 25℃ |
② | 100 | 培养皿底部垫有干燥的餐巾纸 | 25℃ |
③ | 100 | 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 | 15℃ |
试题篮