题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
山东省威海市文登区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组的同学分别提出二种实验方案．二种实验方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润．
方案1：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案2：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
分析：实验的设计要保证实验前对照组和实验组所处的完全相同：而实验后，除单一变量外，又处在相同的条件下．因此上述两个方案中，的设计更科学合理．
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 10粒相同种子，放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
组别 | 种子数（粒） | 处理方法 | 萌发数（粒） |
① | 20 | 有光，不加水，25℃ | 0 |
② | 20 | 有光，适量的水，25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光，过量的水将种子淹没，25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光，适量的水，25℃ | 18 |
试管 | 加入物质 （各2毫升） | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分钟 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
名称 | 操作或注意事项 | 目的 | |
A | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 两支试管在37℃温水中放置一段时间 | 使唾液中消化酶更好的发挥作用 |
B | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 始终使用一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水洗干净 | 提高实验的准确性 |
C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时重复三次 | 使实验数据更准确 |
D | 比较人体呼出气体与空气的差别 | 在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条 | 检测两瓶气体中有无二氧化碳 |
试题篮
