题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
四川省绵阳市梓潼县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
材料一：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品。而这时，东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其控制，贸易受阻，西欧人开始寻找通往东方的新航路。新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展，经济全球化的雏形开始出现。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
材料三：欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一个“生物旅行箱”，这个旅行箱由原产于欧洲的，加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。
材料四：近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——【美】法里德扎卡里亚《后美国世界》
（1）材料一中，作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的依据。
（2）根据材料二，归纳新航路开辟的原因是什么？
（3）发现“新大陆”的航海家是谁？依据材料三概括新航路开辟的主要影响。
（4）据材料四并结合所学知识，指出15世纪推动“欧洲崛起”的两个历史事件。
14世纪以来，世界在诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。结合下列图片与材料，回答问题：
总统（行政权）国会（立法权）最高法院（司法权）
[冲破思想的牢笼]
材料一：
[确立制度的典范]
材料二：1689 年的这一法律文件确实一劳永逸地确立了议会的最高权力，议会的权力日益超过国王，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位。
[突破自我的榜样]
材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。──《资本的年代》
[感受科技的力量]
材料四： 1789﹣1900年美国专利技术增长情况表
年代 | 1789﹣1800年 | 1850﹣1860年 | 1890﹣1900年 |
增长数（项） | 276 | 25000 | 200000 |
注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。
材料一：制作知识卡片是学习历史的一种方法。如图是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。
主题： ——新的生产和经营方式 特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具 特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者 特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系 |
材料二：艺术作品反映社会现实。
材料三：中国的指南针传入欧洲之后，海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外，地圆学说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料四：明成祖朱棣支持郑和所率的船队进行远航，船只上满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系，有的用于贸易，互通有无，互补互利。郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸，这是航海史上伟大的成就。
——摘自统编教材七年级下册
哥伦布在西班牙王室的支持下，希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可•波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。哥伦布远航横穿大西洋到达美洲，是人类航海史上的壮举。
——摘自《史学阅读与微课设计》
材料五：马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。
——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》
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