题型:材料分析题 题类: 难易度:普通
广西壮族自治区柳州市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
材料一
材料二 在意大利新的城市社会中,日益增长的财富,带来更多享受世间万物的机会,与之相伴而生的是世俗观念以及重新看待“人”的观念,在文艺复兴时期,勇敢和好奇心被视为美德,海外探险者因此大受赞美。人们希望可能知道很多的事情,包括欧洲以外的世界。
——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料三
York(英国地名) | Zealand(丹麦地名) | 奥尔良(法国地名) |
NewYork(美国地名) | NewZealand(新西兰) | 新奥尔良(美国地名) |
材料一 西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报,印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整个世界都曾卷入这种交换。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
组别 | 历史现象 | 出处 |
第一组 | 荷兰东印度公司使团于1663—1792年又五次来华,船上马铃薯常流入途经沿海城市。“爪哇薯”之名源于此。 | 翟乾祥《16—19世纪马铃薯在中国的传播》 |
第二组 | 拿破仑战争时期,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到1815年,它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命正在改变着英国的农村社会,使数百万农村人口涌入城市。在新的城市环境中,马铃薯成为首个现代“便利食品”。 | 郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 |
第三组 | 马铃薯带来了一个帝国,“通过养活迅速增加的人口,使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方”。 | [美]查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》 |
试题篮