试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

四年级上册语文第一单元情境题自测卷

阅读短文,完成练习。

华 山 的 险

   ①华山,一个“险”字,勾住了多少游人,也吓退了多少游人。然而,华山毕竟有其非凡的魅力,那令人惊悸的奇险,正是游人追求的最美的境界。

   ②为了一览华山的奇峰异彩,领略它的天下之险,我在山上待了两天两夜。从早到晚,上上下下,跑了近百里山路。走“五里关”,过“莎萝坪”,路还算平坦,暂时感觉不出险。只是匆匆赶路时,偶一抬头,往高处望去,只见峭壁林立,横空出世,山路夹在缝间。天空在这峰林争雄的世界里,似乎也龟缩成了一条线,瘦瘦的,直直的。上到“毛女洞”,山路左拐右弯,蜿蜒蛇行。疑已无路,打个弯儿却又小径通幽,别有天地。

   ③“华山天下险”。这“险”是够味儿的,这“天下”二字也是当之无愧的。瞧,在深深的山坳(ào)里崛起的一条狭而长的山脊,远看似一条绳子从天上斜斜地横放下来,那就是“苍龙岭”。它左右两旁的沟壑(hè)深不见底,山风夹攻上来,全无遮掩,呼呼大作,似有千军万马在厮(sī)杀。这历来是游人谈“险”色变之处。

   ④我倒觉得“老君犁沟”可怕得很,路狭窄,仅容一人,斜斜地从几百米高处滑下来,两边空空荡荡,眼睛根本不敢往下看。游人是一个紧挨着一个,小心翼翼,全神贯注,敛(liǎn)气屏息。有的人只是爬了一小段,便觉得太冒险了,赶快退下来。从沟下往上望去,人们或蹲、或跪、或手脚并用,尽自己的力,向上攀爬着。

   ⑤征服华山,是个壮举。当你横下心,壮起胆,登上平台,放眼回顾,华山的一峰一峦、一石一木,都变得更加峻拔、亲近起来。山风尽情地吹拂着人的心怀,此时,一切疲倦、惧怕都在这瞬间消失了。

(1)、从第②自然段中找出最能表现华山特点的四字词语:
(2)、“游人谈‘险’色变之处”指的是(     ) 。
A、五里关 B、莎萝坪 C、苍龙岭 D、老君犁沟
(3)、第②~④自然段中,作者分别选取了什么“险” 来写?下列选项正确的是(     ) 。
A、山路的险 “五里关”的险 “苍龙岭”的险 B、山路的险 “华山天下险” “苍龙岭”的险 C、山路的险 “苍龙岭”的险 “老君犁沟”的险 D、“莎萝坪”的险 “苍龙岭”的险 “老君犁沟”的险
(4)、从文中哪些地方可以看出作者观察得特别仔细?请用波浪线画出三个这样的句子。
(5)、读第③自然段画好像的句子,想一想:为什么说“华山天下险”?
(6)、读第④自然段,完成下面的练习。

⑴作者从____两个方面写了游人爬山。
A.外貌和动作
B.神态和动作
C.外貌和心理
⑵描写游人的句子可以删掉吗?为什么?

举一反三
阅读课外短文,完成练习。

一篱蔷薇(节选)

罗瑞花

    ①春天的头茬阳光洒遍了村庄。我家屋后,一篱野蔷薇长得格外茂盛。

    ②我来到屋后,发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条。我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放,有点酸,有点甜,还有点涩,但青嫩得很,入口嚼几下就化了,这实在是大自然对嘴馋的孩子的一丝慰藉。

    ③初夏时节,当蜜蜂从窗格子飞进来时,我睁开眼,一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道,蔷薇开了!我翻身起床,趿拉着布鞋往屋后跑。

    ④呀!一篱笆的蔷薇都约好了,都约在昨天晚上一齐开放,谁也不赶早,谁也不甘晚。纯白的,浅粉的,挨挨挤挤,满枝满篱地开了,长长的绿篱上,仿佛哪位仙女遗落了一件云裳。饱满润泽的花瓣中,一簇簇的黄蕊在风中招摇,引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了,摘了一朵又一朵,直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里,就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。从菜园边割来一些竹枝,我开始做游戏。

    ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环,戴在头上扮公主,做新娘。

    ⑥等我们玩够了,蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久,透过蔷薇枝,你会看到金樱子已经挂在枝头。当白露为霜,秋风渐起,浑身是刺的金樱子就由青转黄转红了,味道也会从涩变甜。为了这点甜味,我们不怕衣服被扯烂,手臂被划伤,一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻,摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺,咬开它的肚皮,挖出它一肚子长满毛刺的籽,终于剩下薄薄黄黄的果皮,我们便迫不及待地放进嘴里,享受一点点酸甜。

    ⑦雪花飘飞,屋前屋后的树木干枯空荡,只有那一篱蔷薇依然青翠稠密,虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间,在“蔷薇山庄”等待春姑娘的到来。

(选自《衔泥带得落花归》,有删改)

阅读《我家的哈巴狗》,完成练习。

ㅤㅤ我家有一只活泼可爱的哈巴狗,它的名字叫“小白”。它圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,显得很机灵,在灯光的反射下还会变色呢!它除了耳朵垂下来的部分是黑色之外,全身雪白雪白的,很漂亮。

ㅤㅤ小白能吃能睡。它虽然才三个月大,一次却能喝一瓶牛奶,吃一大块午餐肉。它还很能睡,睡着的时候,就把肚皮朝上,四只小爪子蜷起来,还会像小孩子一样打呼噜呢!样子可爱极了。

ㅤㅤ小白跟家里人很亲。每当爸爸妈妈回来或我放学回家的时候,( )一听到开门的声音,它( )跑到门口站着,等我们一进门,它就围着我们又蹦又跳,使劲儿地摇着小尾巴,用舌头舔我们,好像在说:“主人,你们回来了,我可想死你们了!”

ㅤㅤ小白很淘气。尤其是正在长牙期,总是爱咬东西,家里的竹椅子、沙发等,都成了它磨牙的对象,有一次还差点把我的床单给咬坏了,这当然免不了妈妈的大声呵斥。这时候,小白就蹲在一个角落里,身子缩成一团,两只眼睛可怜巴巴地望着我们,那神情分明是说:“主人,我知错了,下次不敢了,请原谅我吧!”

ㅤㅤ小白还很勇敢。有一天,我把狗窝拉到自己的小房间,让小白陪我过夜。深夜,我忽然被它急促的叫声惊醒,随后听到房门似乎有撞击声。我去看时,小白紧跟在我后面。我轻轻推开门,真是不看不知道,一看吓一跳。不知从哪里跑来一只大野猫,正虎视眈眈地看着我。当我不知怎么办才好时,小白突然从我的脚边蹿了过去。它“汪汪”地叫着,向比自己大几倍的野猫扑过去……那只野猫好像胆怯了,连连后退,然后转身跳到一旁,悻悻地离开了。

ㅤㅤ这就是我家的哈巴狗——小白!它( )有时会惹点小麻烦,( )给我家平淡的生活增添了许多乐趣,我很喜欢它。

高粱情

牛 汉

①高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱,眼前就浮现出它笔直的秆子,硕大而血红的穗头,紧紧抓住土地的根,想到它那令人敬佩的品性。

②我的家乡在雁门关脚下,土地灰茫茫的,十分贫瘠,能够种麦子的地极少,只有耐得住大自然折磨的强悍的高粱好种。千百年来,土地、人和高粱紧紧地结合在一起。我是吃高粱米长大的。在我离开故乡之前,一年四季,顿顿饭离不开高粱。它塑造了我的躯体和生命。

③高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那挺拔而粗壮的秆子,给人以自信和力量。尤其使我惊异的是高粱的根,它不但在看不见的地下扎得很深很深,而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处,向下长着许多气根,有点像榕树的根,用手摸摸,像鹰爪一样,它们强有力地抓住土地,仿佛擒拿住一个庞大的活物。我问父亲,为什么高粱下边长了这么多“爪子”?父亲告诉我,不要以为草木、庄稼都不如人,都没有知觉。其实庄稼很聪明,它们对大自然的感觉,甚至比人类还要敏锐。它们有的爬蔓,紧紧贴着大地,有的像树一样站着,都是为了生存,为了争取阳光和空间。对于高粱,气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前,它就迅速地生出气根,深深地扎进土里,风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手,脚跟稳稳地定在地上,那么坚韧,等着对手向它扑来。

④父亲说:“高粱的根最苦,所有的虫子都不敢咬它,根是它的命。”说着,父亲掐了一小截,让我用舌头舔舔,啊呀,那个苦劲儿到现在我还记得。

⑤麦子、豆秧能用手连根拔起,但是再有力气的庄稼人也很难拔动高粱。我小时练摔跤时,教我的伯伯说:“要站得像高粱一样,要有它那抓地的根,要练到根从脚脖子上生出来。”他还说:“摔跤时脚定在地上,要觉得自个儿不是有两只脚,而是有几十只!”高粱就有几十只脚,而且每一只脚都深深地扎到地底下。

⑥我虽然练不出高粱鹰爪般的脚,但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着,跋涉着。                           (有删改)

(二)课外阅读。

边疆的兰花

① 每当我看见兰花展台上那些身价无比的高拮兰花时,看到花市上摆满了 的进口洋兰时,常想起祖国南碰深山中的兰花。它没有高格兰花的身价,也泛有习 唯在深山峻吟之中欢欢地敢发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香,就如同  登的清泉,沁人心脾!

②为什么我恶对边镫兰花充满了如此深厚的感情呢?这蟆于自己多年前的一 旅生涯。

③ 记忆中的兰花真的不起跟,在深山老林中,亚热劳彝林中有些植物高大捉 比,有的植物均邮多安、花香蝶母。兰花在那里几乎连光线也争不到丰分、只性 的叶片址腺中获得一丁点几阳光和雨露,在林海中实在是足得蛋不足道:它母迈 高音的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年、在课山中及疾 着它那扑实的花朵,散发出使人心仅的、淡淡的清香----看到它,我就会无压近往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄视绿色构成的风景线,还 有那些曾和我开肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的、迎一离我远去的、亲爱的战友们 … …

④ 边碴兰花的奉献是无私的。在边委,我常常会被它们的顽强所感动,不管在没有泥土 的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空同、宏林深处,都能够看到它们的身影,生机物物,欣 欣向荣。边橙的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边登  直到欢庆地成为腐班质,为使来年鲜花依旧艳面,粉身碎骨,死而后已!

⑤ 我爱边疆的兰花,我赞灵边登的兰花,我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的 艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!

注:腐殖质:动拉物或体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。能改善土壤,增加肥力。 

返回首页

试题篮