- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

重庆市忠县2023-2024学年九年级上学期期末学业水平监测物理试题

（一）小州同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，他做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

为了验证上述猜想，小州设计了如图的电路，其中A、B、C、D是四根导体，这四根导体的材料、长度、横截面积如图所示。

（1）实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小会更加准确；

（2）为了验证猜想二，应该选用序号为（选填电阻丝序号A、B、C、D）的两根电阻丝进行实验。

（二）小州同学正在探究并联电路中电流的规律。

位置	A	B	C
电流/A	0.44	0.22	0.22

（1）闭合开关前，小州发现电流表的指针在如图甲所示的位置，原因是电流表；为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先选大量程进行，以便正确选择电流表的量程；

（2）图乙是他们设计的电路图，图丙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

（3）该同学测出A、B、C三处的电流如表格所示，为了得出更普通的规律，应当进行的操作方法是。

举一反三

为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB是锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该( )

小刚同学用如图所示的实验电路，探究导体的电阻由哪些因素决定。图中：1号电阻丝是猛铜丝，2号电阻丝是镍铬合金丝，3号电阻丝也是镍铬合金丝。3条电阻丝长度相等，1号、2号电阻丝横截面积相等，3号电阻丝的横截面积是2号电阻丝横截面积的2倍。实验中，保持电源两端电压不变。
（1）当把1号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₁。当把2号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₂。通过比较发现，I₁大于I₂ ，由此可知，1号电阻丝的电阻{#blank#}1{#/blank#} 2号电阻丝的电阻（选填“大”、“等于”或“小于”）。若要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，应选择的电阻丝是：{#blank#}2{#/blank#} 。

小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：

猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．

供她选择的导体如图所示：

在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究（）

探究并联电路中电流规律时，按如图所示电路图连接好电路， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为规格相同的灯泡，闭合开关S，发现 $\text{[math]}$ 不发光， $\text{[math]}$ 示数为零， $\text{[math]}$ 发光，电流表A和 $\text{[math]}$ 示数均为0.24A。

根据上述现象，小红认为 $\text{[math]}$ 断路，小明认为 $\text{[math]}$ 所在支路断路，小华认为 $\text{[math]}$ 短路，你认为谁的判断更准确{#blank#}1{#/blank#}，请结合实验现象写出你的分析过程{#blank#}2{#/blank#}。

电热膜是一种新型的电热器件，如图所示是一种常见的电热膜。电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面，经过特殊工艺加工形成的一条条薄的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，形成网状结构，其内部结构如图所示。电热膜通电工作时没有发红、炽热现象产生，所以电热膜本身温度并不太高，不易氧化，使用寿长。在制造电热膜时，会出现不同区域导电墨线厚度不均匀的现象。导电墨线电阻随温度变化的关系如图所示，这种温度特性的优点是，它不会因厚度不均匀而出现严重发热不均、局部过热的现象，这是电热丝所不具备的，它保证了电热膜各处的温度均匀。

（1）电热膜取暖器工作时，室内空气温度升高是通过{#blank#}1{#/blank#}方式增加空气内能的；

（2）如图所示电热膜电路，导电墨线的连接方式是{#blank#}2{#/blank#}联，正常工作时金属导线中A、B处电流分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ （填“＜”、“=”或“>”）；

（3）某根导电墨线的局部导电材料脱落，如图C部分，这根导电墨线的电阻{#blank#}4{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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