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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【小白鸥-情境卷】语文三上14套大卷期末综合能力提优卷(一)

请你根据下面的两则材料,了解人们的习俗活动,完成各题。

【材料一】2024的龙年春节迎来了一系列充满活力和创新精神的“新年俗”:观赏3D 灯光秀、漫步花市庙会、享受旅游的乐趣、观看“村晚”、走进电影院、探索博物馆……一些新兴的贺年方式在年轻一代中流行开来,展现了传统节日的活力与魅力。

【材料二】2024龙年春晚凝聚着中华民族的审美追求,充盈着人文气韵。以“穿越历史、魅力沉潜的传统文化”为题,主创团队秉持艺术匠心,推出多个优秀作品。 中国传统纹样创演秀《年锦》精彩绝伦,节目选用汉、唐、宋、明4个朝代的服饰,通过歌曲+虚拟合成技术,将中国古代的代表纹样绘成一幅吉祥如意的年锦图,让跨越千载的文化元素焕发新生,表达出对美好生活的祈愿。虚拟现实技术还把春晚舞台变成电影大片,动画电影《长安三万里》中的李白降临西安分会场,与现场观众对话互动,吟诵诗词歌赋……一项项新技术点燃视听之美,赋予春晚影像更多的科技感和时代感。

(1)、阅读【材料一】,下列不属于“新年俗”的一项是( )
A、观赏3D灯光秀 B、漫步花市庙会 C、观看“村晚” D、观看舞龙表演
(2)、请你默读【材料二】,补全下面的对话。

奇奇:我发现2024年的龙年春晚中很多作品都用了新的技术。比如《年锦》这个中国传统纹样创演秀,通过 技术,给我们展现了一幅吉祥如意的年锦图。

妙妙:是的,动画电影《长安三万里》中的李白降临西安分会场,与现场观众对话互动,就是运用了 技术。

奇奇:真是太厉害了!

举一反三
非连续性文本阅读

材料一:近些年来,传承发扬书法文化,正逐步成为社会共识。一方面,党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬,开展了一系列富有创新、卓有成效的工作,书法事业发展的外部环境有了较大改善;另一方面,越来越多的人开始关注书法、学习书法,书法爱好者数量逐年递增。

书法教育对于中国人而言,不仅仅是一种技能的教习,也是一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言,书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质的手段,更是传承中华民族优秀传统文化,树立青少年文化自信的重要举措。

材料二:汉字日益键盘化和触屏化,导致学生书写字迹潦草,不合规范,给学校考试电子阅卷带来很大困难,已经引起教育部门的重视。当今社会“草书”盛行,这同许多学生书写违规逾矩的现象具有一定的内在联系。在这一方面,学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。

材料三:

材料四:俗话说“字如其人”,也就是说能把字写得端正、整洁的学生大都有认真的学习态度。相反字写得马虎、潦草,错别字多的学生,态度会散漫,纪律松懈。因此,我们要通过书法教学来磨炼学生的意志,使之形成严谨、踏实、守纪、耐心的性格品质。在教学中教育指导学生通过硬笔或毛笔书法训练,认真观察、细心思考、用心描画,使学生形成有恒心、有耐心的品性,树立严谨的自学意识。

阅读理解

材料一:

一、开闭馆时间:9:00-18:00(17:00停止售票)

二、成都杜甫草堂博物馆全票:50元/人;半票:25元/人;年票:100元/人/年

三、优惠门票

⑴对6周岁(不含6周岁)至18周岁(含18周岁)未成年人、全日制大学本科及以下学历学生,凭有效期内的身份证、居民户口簿、港澳台通行证以及学生证,实行半价优惠.

⑵持身份证或本市老年优待证的60周岁(含)以上的老年人凭身份证原件直接刷证入馆,未携带身份证原件者,请前往售票窗口换票免赀参观。

⑶对6周岁(含6周岁)以下或身高1.3米(含1.3米)以下的儿童凭身份证、居民户口簿、港澳台通行证换票免费参观。

材料二:

杜甫草堂,是中国唐代大诗人杜甫在成都的故居,位于四川省成都市青羊区青华路37号,杜甫先后在此居住近四年,创作诗歌240余首。《春夜喜雨》《绝句》《江畔独步寻花》《茅屋为秋风所破歌》等著名诗篇均是在此期间所做。这些作品中对自然美景的描绘,及对国家和人民深切关怀的表达,与草堂的环境、诗人的心境紧密相连。唐末诗人韦庄寻得草堂遗址,重结茅屋,使之得以保存,宋元明清历代都有修葺、扩建。杜甫草堂占地面积近300亩,完整保留着明弘治十三年(1500年)和清嘉庆十六年(1811年)修葺扩建时的建筑格局。

杜甫草堂的建筑风格独特,主体建筑以木结构为主,屋顶覆盖茅草,与周围的自然环境融为一体。草堂内部布局简洁明快,空间感强,体现了中国古代建筑的美学与实用性。草堂内设有照壁、正门、大廨(xie)、诗史堂、柴门、工部祠等建筑,它们排列在一条中轴线上,两旁配以对称的回廊与其他附属建筑。草堂四周环绕着苍翠的竹林和清幽的山水,营造出一种宁静而雅致的环境。

材料三:

阅读非连续性文本,完成练习。


【材料一】

①在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动。它们所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林荫大道和树丛,不少钻进了大树林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落,到处都能听见它们欢畅的歌声,能看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡:除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是灰白色或褐色。

③它们居住在花园里、树丛中,或是种植蚕豆、青豆等的菜田里,一般在蔬菜架子上栖息。它们在这里玩耍、搭窝,不停地出入,直到收获的季节。这时,它们迁徙的日期临近,该离开这块乐土,离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧,充满活力。它们实际上并非缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。

④莺生性胆小,在与其同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,一切便被抛至脑后,用不了一会儿,它们又变得欢乐,又唱又跳。【它们只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去。】早晨可以看见它们采集露水,在夏季短暂的雨后,它们常来到湿润的树上,摇晃树枝淋浴。

⑤在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。我们可以长时间地享受美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受。听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动容呢?

(选自布封《莺》,有删改)

【材料二】

莺亚科:雀形目鹟科的一个亚科。本亚科鸟类体形短小或中等;嘴形尖细;体羽大都为纯色,鸣叫声尖细而清晰。全球共61属345种,中国有19属83种。仅少数种类(如戴菊莺、北极莺)越过白令海峡,到达阿拉斯加,但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。

(选自《中国大百科全书·生物学》,有删改)

【课内选段一】

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

(遵照原文,未加改动)

【课内选段二】

①第二日,我便要他捕鸟。他说:

②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

③我于是又很盼望下雪。

④闰土又对我说:

⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

⑥“管贼么?”

⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

⑨“他不咬人么?”

⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

(遵照原文,未加改动)

【课外选文:《故乡》节选】

①一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

④“阿!闰土哥,— — 你来了?……”

⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

⑦“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。

⑨他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

【背景资料:1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。《故乡》这篇小说,概括了1921年前三十年内,旧中国农村经济日益破败、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代帝国主义的侵略和封建主义的压榨给劳苦大众生活带来的苦难和精神摧残。】

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