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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

成都专版调考A+B语文六上 A卷专项 19 非连续性文本阅读

【课内选段一】

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

(遵照原文,未加改动)

【课内选段二】

①第二日,我便要他捕鸟。他说:

②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

③我于是又很盼望下雪。

④闰土又对我说:

⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

⑥“管贼么?”

⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

⑨“他不咬人么?”

⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

(遵照原文,未加改动)

【课外选文:《故乡》节选】

①一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

④“阿!闰土哥,— — 你来了?……”

⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

⑦“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。

⑨他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

【背景资料:1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。《故乡》这篇小说,概括了1921年前三十年内,旧中国农村经济日益破败、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代帝国主义的侵略和封建主义的压榨给劳苦大众生活带来的苦难和精神摧残。】

(1)、课内选文中少年闰土给“我”讲的四件新鲜事分别是:雪地捕鸟、、看跳鱼儿。这四件事中写得最详细的是
(2)、阅读【课内选段二】,如果你想制作一份“雪地捕鸟”方法指南,你会重点阅读第几自然段?请仔细阅读后完成下面的制作流程图。

我会重点阅读的段落:

扫出空地→→罩住鸟雀

(3)、联系背景资料,对课外选文画横线的第8自然段理解错误的一项是(    )
A、文中的“厚障壁”指封建等级观念造成的“我”和成年闰土之间的隔膜。 B、这种“厚障壁”的比喻写出了“我”当时失望、无奈、难过的心情。 C、“我”与闰土分别时间太长,友情淡漠疏远了。
(4)、课外选文中画波浪线的句子是对成年闰土的描写和描写。联系背景资料,走进人物内心想一想,闰土“欢喜”是因为,闰土感到“凄凉”是因为
(5)、结合选文后提供的背景资料,想一想作者把成年闰土的外貌和少年闰土的外貌作了多次比较,这样写的目的是什么?
(6)、小说的结尾具有深意,鲁迅这样写道:“其实地上本没有路,。”作为新时代龙的传人,这句话对你有何启发?
(7)、鲁迅是多面的,请结合学过的课文和资料,对鲁迅做出评价并说明理由。

举一反三
电子产品迅速发展的今天,你支持电子阅读吗?阅读下列材料,完成阅读任务。

电子阅读

ㅤㅤ材料一:与纸质书相比,电子书除了方便快捷,打破了时空限制,可以让人随时随地的阅读,还具有低碳、环保的特点,以一个容量为4G的电子阅读器来说,它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书,不仅需要砍伐30多棵树龄在20年至40年的树木,还得大约耗费150吨水、900度电、1.8吨煤和450公斤化工原料。

ㅤㅤ材料二:如今,电子书阅读早已司空见惯,在不少城市早晚高峰的地铁上,人们可以直观感受到电子书的受欢迎程度。一组数据也说明了这一点:第十七次全国国民阅读调查报告显示,手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体;2019年,数字化阅读方式的接触率达79.3%,较上年提高了3.1%。

ㅤㅤ材料三:读屏造成的眼疲劳程度比读纸质书更高,而视觉疲劳会一定程度上影响人的学习效果,尤其是在需要高度集中注意力进行深度阅读时。从读者群体来看,青少年电子书阅读时长的增加,也引发了家长对孩子眼睛近视的担忧。人们愈发担忧电子阅读的负面作用,如何规范电子阅读设备的使用,降低电子阅读对人眼的伤害都是目前较为重要的问题,等待我们去探索和解决。这也纸质书籍面对时代发展的冲击所具备的优势之一,也正因此,纸质阅读目前仍无法被取代。

阅读下面一组文本,完成问题。

文本一:

五花山

ㅤㅤ①秋天的山不再是一种颜色了。②下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃。③只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

文本二:

鼎湖山听泉

ㅤㅤ①过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。②草丰木茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。③有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。④泉水隐到了浓荫的深处,泉声却更加清逸悦耳,忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。⑤安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。

文本三:

庐山的云雾

ㅤㅤ①那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色线帽;那些缠绕在半山的云雾,像是系在山腰间的一条条玉带。②云雾弥漫山谷,像是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,又像是巨大的天幕。③庐山的云雾不仅千姿百态,而且瞬息万变。④眼前的云雾,刚才还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

对比阅读,完成练习。

(一)鸟的天堂(节选)

巴 金

①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

③………

④起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

⑤我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

(二)庐山落霞

佚 名

①傍晚,雨后初霁。我们爬上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江面上展开雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……它们融合在一起。

②这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁。

③这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰当的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……

④我暗想:这不是一幅送行图吗?

⑤你看。那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。

⑥好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着作为传令兵的一缕烟云飞过,云障雾壁翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。

⑦天边留下一幅无比宽大的、五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。

(选自豆丁网,有删改)

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