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题型：单选题题类：难易度：普通

广东省东莞虎门汇英学校2022-2023学年九年级上学期历史期末试卷

15世纪时，为了体现对禁欲主义的反对，意大利教育家维多里诺将学校命名为“快乐之家”，从美学的角度布置了明亮舒适的校舍，反对死记硬背，主张根据儿童的兴趣在游戏中教授知识。这反映了（）

A、神权的腐朽没落 B、人文主义的实践 C、大学的发展壮大 D、资本主义的兴起

举一反三

法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）

14—16世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（）

恩格斯说：“意大利是个典型国家，自从现代社会的曙光在那里升起以来，它产生过许多伟大人物。”他在这里所说的“现代世界的曙光”指的是（）

“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（）

“他们认识到个人无限的意志创造潜力，因而与神学权威建立了一种新的独立自主关系……涌现出人定胜天的科学精神。概而言之，人文主义世界观哺育了布鲁诺和康帕内拉的哲学，培养了伽利略的科学成就。”材料表明文艺复兴（）

如下图所示，在人类历史的长河中，每个时代不同地区的人类都有一些追求的梦想，在逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步。

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