学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。

材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。

材料二：以下是世界历史“跨入近代社会的门槛”线速示意图。

材料一：恩格斯称文艺复兴：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

材料二：15——17世纪，由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动，圆满地解决了这个问题，使人类对地球的认识产生飞跃。这些事件被通称为“地理大发现”。

【欧洲巨变】

材料一：狄特里希·杰拉德在《旧欧洲：一种关于延续的研究》中，把1000～1800年的欧洲称为“旧欧洲”，其理由是：当时的欧洲，在诸多方面主要呈现“旧”的特征，“新欧洲”还在孕育成长之中。

【科技进步】

材料二：1733年机械师约翰·凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”……马克思指出：“正是由于创造了工具机，才使蒸汽机的革命成为必要。”

【转型之痛】

材料三：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：

【新旧格局】

材料四：

材料一：在封建主义向资本主义演变的过程中，开创新制度的思想先驱对于传统文化大都有离异和回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型，那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。

——章开沅《离异与回归》

材料二：资本主义制度不是在政治真空中发展起来的，恰恰相反，资本主义的出现得到了政府的积极支持。英国和荷兰授予一些股份公司特许经营权，允许他们为了商业目的前往远离本土的地方进行探险，征服和殖民。事实上，帝国主义的扩张和殖民地统治对资本主义的发展起到了至关重要的作用，欧洲商人因此才能获得自然资源，从而有效地通过运输网将商品运往各地。

材料三：据统计，从1912～1916年间，北京政府所颁发的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多……1912～1919年，中国新建工矿企业470多家，资本近1亿元，再加上原有企业的扩建，新增资本共达1.3亿元以上，相当于民国以前40多年的总和。