——摘自杰里•齐格勒（新全球史）（第三版 ）下

（1）材料一、二分别出自哪一法律文件？它们有何共同作用？
（2）材料三中“使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型”指什么事件？
【主题二：资本主义制度的巩固】
材料四 ……美国独立以后，维护和扩大种植园黑人奴隶制同限制和废除黑人奴隶制之间的斗争，随着美国资本主义的发展，越来越成为美国历史中的中心问题。从1850年妥协案的成立到1877年南方重建的结束的近三十年，是美国历史中自由雇佣劳动制同种植园黑人奴隶制进行决战的时期，这一决战的高潮是……
（3）材料四中“高潮”是美国历史上的什么事件？
【主题三：资本主义制度的调整】
材料五 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》
（4）你认为“新的和更大胆的方法”是什么？在资本主义经济发展史上有何地位？
【主题总结】
（5）通过对【资本主义制度的巩固和调整】的探究，你认为巩固和完善某种社会制度的途径是什么？

在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，
回答下列问题。
材料一 一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——《全球视野下的西方文明史》
（1）材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么？当时农奴对这次改革的态度怎样？
材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

（2）材料二反映了什么现象？这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系？
材料三 在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本—西方影响和日本传统的混合物—成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？结合所学知识分析这一变化对亚洲和平产生了怎样的影响？
材料四 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料五 一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
（4）据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？

【美日之战】

材料一：下面三幅图均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

【美日之争】

材料二：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之盟】

材料三：美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图