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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

山东省聊城市莘县古城镇联校2019年中考历史一模试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:1857年,沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革方案时说:“诸位会相信,为了保护地主的利益,凡是能做到的一切都做到了。”在改革中,地主把最好的土地留给自己。

——岳麓版《世界历史》九上

材料二:明治政府大力兴建铁路、工厂,发展邮政和电讯事业,还积极扶持私人企业,向西方选派留学生,高薪聘请西方专家和技师到日本工作。

——岳麓版《世界历史》九上

材料三:美国独立后,北方工商业经济和南方种植园经济都得到迅速发展。1860年美国工业总产值居世界第四位。但是,南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐,黑人奴隶的存废问题成为焦点。

——岳麓版《世界历史》九上

(1)、根据材料一回答:沙皇进行改革的根本目的是什么?并结合所学知识回答,基于此目的沙皇进行了哪一改革?这一改革对俄国有何重大意义?
(2)、材料二中所述的是哪一历史事件?根据所学知识回答,该事件中对日本社会转型有着决定性作用的举措是什么?该事件对日本有何积极意义?
(3)、根据材料三并结合所学知识回答,围绕着黑人奴隶制的存废问题最终引发了哪一事件?解决这一问题的关键人物和重要法律文件分别是什么?
(4)、综上所述,俄、日、美三国的重大变革反映出19世纪中期世界历史的发展趋势是什么?
举一反三
所谓大国,是指世界强国,即从资本主义世界体系开始形成起,对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料,回答问题。

材料一:在19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。

——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

材料二:美国成为强国的历程始于18世纪末,结束于20世纪初。美国……东西两侧濒临大洋,且幅员辽阔,资源丰富。独立革命期间,它利用英法矛盾,获得外援并赢得独立。……两次世界大战期间,美国扩大生产和黄金储备;战后又在军事高科技领域不断创新,抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法,宪政体制稳定。……在全球化大背景下,不断补充的人才,各种文化的碰撞,融合和发酵,为社会发展提供了巨大动力。

——李剑鸣《美国历史》

材料三:从1948年到1974年全球衰退开始的25年间,西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家,这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预,以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系。

——帕尔默《现代世界史》

材料四:在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用,而对这些共同因素的偏离,不论这种偏离朝向哪个方向,总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程,这些共同的要素大致包括以下这些:

①确立了自由市场经济制度;

②建立了法治;

③实行宪政民主;

④保证思想自由和学术独立;

⑤“橄榄形社会结构”的逐步形成(中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱,而“橄榄形社会”则趋于稳定)。

——吴敬琏《从<大国崛起>看各国富强之道》

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